醫(yī)學(xué)院開展2022-2023學(xué)年第二學(xué)期公開課教研活動

為充分發(fā)揮公開課的互評作用,，促進課堂教學(xué)資源優(yōu)勢互補,，進一步推進課堂教學(xué)改革和教師的專業(yè)成長,，醫(yī)學(xué)院根據(jù)期中教學(xué)檢查安排開展了2022-2023學(xué)年第二學(xué)期公開課活動,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo),、各部系教師代表觀摩了公開課,。

楊畫老師《生理學(xué)》公開課

蘇淑文老師《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》公開課

陳吾雅《生物化學(xué)》公開課

劉輝老師《波譜解析》公開課

朱向星老師《生物化學(xué)》公開課

五位授課教師課前準備充分,，教學(xué)設(shè)計思路清晰,，學(xué)習(xí)目標明確,，能根據(jù)課程特點和學(xué)生受教實際，運用規(guī)范有效的教學(xué)組織形式,，融合多種教學(xué)方法,，將臨床知識融入到書本理論之中，并在課堂中適時融入思政元素,，學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)有所思,，學(xué)有所得，公開課充分展現(xiàn)了教師各自不同的教學(xué)風(fēng)采,、深厚的知識功底和以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,，教學(xué)效果良好。課后,，學(xué)院教務(wù)辦組織了聽課老師進行交流討論,，大家一致肯定了公開課中值得學(xué)習(xí)推廣的教學(xué)方法策略，并在課堂導(dǎo)入,、板書,、師生互動,、思政教學(xué)設(shè)計、輔助教學(xué)軟件的使用及效果評價等方面提出了寶貴的建設(shè)性意見,。

醫(yī)學(xué)院每學(xué)期均定期開展公開課活動,，在為教師構(gòu)建實踐教學(xué)理念、鍛煉能力,、展示才干,、交流學(xué)習(xí)平臺的同時，也為教師們聚焦教學(xué)方法創(chuàng)新,，不斷積累課堂經(jīng)驗提供了條件,。學(xué)院持續(xù)開展教研交流活動，為進一步加強學(xué)院一流本科課程,、一流專業(yè)建設(shè),，深化教學(xué)改革與教學(xué)研究工作以及提升人才培養(yǎng)水平起到了積極的推動作用。