關(guān)于醫(yī)學院加強師德師風建設(shè)措施的通知

關(guān)于醫(yī)學院加強師德師風建設(shè)措施的通知

高等學校肩負著人才培養(yǎng),、科學研究,、社會服務,、文化傳承創(chuàng)新的重要責任,。加強師德師風建設(shè),，加強教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，對于全面貫徹黨的教育方針,，提高教師隊伍的整體素質(zhì),，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，有著極為重要的意義,。為進一步完善我院的師德師風建設(shè),，經(jīng)學院黨政聯(lián)席會研究決定，從加強教育教學工作的制度化,、規(guī)范化管理和強化教育教學實施效果等方面,，對教師的師德師風建設(shè)進行考評和監(jiān)控，具體內(nèi)容及要求如下：

一,、成立學院師德建設(shè)委員會

學院主要負責人是師德建設(shè)的第一責任人,，成立由黨委書記、院長任組長，其他領(lǐng)導為副組長,，教務,、人事、學生管理,、紀檢監(jiān)察牽頭主抓等相關(guān)責任部門協(xié)同配合的師德建設(shè)委員會,，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管,、系部具體落實,、教師自我約束的領(lǐng)導體制和工作機制。具體名單如下：

組  長：崔志新  唐冬生

副組長：詹海濤  張曉林  李思虹

成  員：唐桂芳  盧碧玉  黃  武  劉  芳  張常青

李  霞  梁翠云  吳劍峰  韓  勵  龔道元

劉愛平  黃  峰  刁偉霞  保穎怡  潘  杰

二,、嚴格教師準入制度

在新教師招聘錄用,、人才引進中，除注重教師任職學歷標準,、教育教學能力要求外,，對教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德要深入全面的了解。探索建立引人,、進人品行考察制度，多途徑了解考察新進教師的學術(shù)和師德品行,。增強新教師“德高為師,行為世范”的責任感,、榮譽感，自覺踐行《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

三,、強化教師立德樹人責任

強化課堂教學管理，教師要堅持正確政治方向,，按照“學術(shù)研究無禁區(qū),、課堂講授有紀律”的原則，嚴格課堂教學紀律,。堅定自覺地在思想政治上與黨中央保持高度一致,。絕不允許發(fā)表錯誤言論，對在課堂上發(fā)表不當言論,，造成較大影響的教師,，要堅決調(diào)離教學崗位；情節(jié)嚴重,、違反相應法律規(guī)定和教師職業(yè)規(guī)范的,，要依法依規(guī)予以黨紀政紀處分。

四,、加強教師學術(shù)道德規(guī)范建設(shè)

形成有效的學術(shù)管理體制和工作機制,。廣泛深入地開展端正學術(shù)風氣、加強學術(shù)道德建設(shè)教育,，著力營造良好的學術(shù)環(huán)境氛圍,。充分發(fā)揮學院學術(shù)委員會等學術(shù)管理機構(gòu)在端正學術(shù)風氣,、加強學術(shù)道德建設(shè)中的作用，明確其在學術(shù)管理和監(jiān)督方面的職責,。健全學術(shù)不端行為查處懲治機制,，嚴肅查處在學術(shù)活動中弄虛作假、抄襲剽竊,、侵占他人勞動成果等違背學術(shù)規(guī)范的不端行為,，對于觸犯法律的，依法追究有關(guān)當事人的法律責任,。

五,、營造師德建設(shè)良好風尚

倡導自尊自律，清廉從教,，創(chuàng)建風清氣正,、積極向上的辦公室、研究室,、實驗室,，積極營造靜心教書、潛心育人,，為人師表,、甘為人梯的良好氛圍，形成真心關(guān)愛學生,、嚴格要求學生,、公正對待學生的良好師風、學風,、校風,。定期開展教書育人楷模和師德標兵評選等活動，加強對優(yōu)秀教師先進事跡的宣傳,，形成重德養(yǎng)德的良好風氣,，樹立教師良好的職業(yè)形象。

六,、端正教學態(tài)度

學院強調(diào)教師要把提高教學質(zhì)量放在教學工作的首位,，關(guān)心學生全面、健康成長,。教師要以飽滿的精神狀態(tài),、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度認真對待課堂教學、實驗課教學等教育教學活動,。要高度重視自身的言傳身教,，做教書育人、為人師表的楷模。

七,、規(guī)范教學資料

教師要使用有關(guān)課程教材進行認真教學,。要求優(yōu)秀教材選用比例在80%以上，按照規(guī)定的程序選擇和審批使用教材,，各專業(yè)選用近三年出版的教材,。教師要按照要求編寫教學日歷，做到內(nèi)容詳實,、全面,，科學、規(guī)范,。

八,、完善聽課制度

采用院系二級領(lǐng)導帶隊、分組檢查的方式落實聽課制度,，檢查教師備課情況,，要求教師應依照課程教學大綱、教學日歷和課表等進行授課,，要全面,、系統(tǒng)地反映課程教學內(nèi)容，做到教學內(nèi)容詳實,，重點突出,，教案文本規(guī)范。利用多媒體授課的,，要提前制作好電子媒體教案。

九,、授課要求

教師上課要課堂教學儀表應端莊,，教態(tài)自然。對課程的講授,，不僅概念及內(nèi)容等的表述應準確,、全面、完整,、清楚,，重點突出，而且分析論證充分,，條理清晰,，系統(tǒng)性、邏輯性強,。要善于使用啟發(fā)式,、誘導式、探討式等方法進行教學，不斷改進教學方法,，提高教學水平,。

十、學風建設(shè)

任課教師要對學生的課前預習,、教材使用,、課堂筆記、教學實習實驗,、作業(yè),、畢業(yè)論文設(shè)計等課程學習的有關(guān)事項提出明確的要求，并加強督促檢查指導,，充分調(diào)動學生的積極性主動性,，促進學生學習取得實效。任課教師要對學生課堂紀律全面負責,，積極采取切實有效的方法和調(diào)控手段,，及時制止學生違反課堂紀律現(xiàn)象。

十一,、教風建設(shè)

堅持課堂教學有紀律,，教師要按時上下課。若因特殊情況確需調(diào)停課,、代課,、更換教室等，要按照規(guī)定程序辦理相關(guān)手續(xù),，不能出現(xiàn)隨意增減課時,、擅自調(diào)停課及代課、更換教室和上課遲到,、提前下課,、課堂接聽手機等現(xiàn)象。

十二,、作業(yè)及答疑輔導的要求

教師要根據(jù)教學大綱等的要求,，向?qū)W生布置相關(guān)作業(yè)，并按照課程教學要求和學校的有關(guān)規(guī)定認真仔細批改好學生作業(yè),，以鞏固教學效果,。教師要根據(jù)課程教學的需要，積極主動,、認真負責地搞好對學生的答疑輔導工作,，解決好學生在學習中遇到的實際問題和困難。

十三,、考試及試卷管理

按照學校有關(guān)文件的規(guī)定,，教師要以教學大綱為依據(jù),、按照課程教學的要求認真做好考試命題工作，要求做到面廣,、重點突出,、難易程度區(qū)分適當，使試題科學,、規(guī)范,。試卷要備有A、B卷和附有評分標準及參考答案,。要善于不斷改進考試內(nèi)容和方法,。要加強考場管理，嚴明,、嚴格考試紀律,。要公平、合理,、正確地評定學生的考試成績,，并按要求在規(guī)定的時限內(nèi)及時報送學生考試成績及做好網(wǎng)上登錄工作。

十四,、教學效果要求

教師要注重加強與學生的互動交流,，及時了解學生對教學的要求、意見和建議以及對教學內(nèi)容的掌握程度等情況,。要不斷改進教育教學的方式,、方法，進一步加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，促進學生德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,。

十五、畢業(yè)論文（設(shè)計）要求

嚴格按照學校對畢業(yè)論文相關(guān)要求,，認真負責的檢查論文的內(nèi)容、表格格式等,，要求材料完整,、規(guī)范、有序,，質(zhì)量好,。要求嚴格選題工作程序，把好選題質(zhì)量關(guān),。

十六,、科研促進教學

以培育和提高本科生能力為中心,，圍繞提升本科教學與研究水平這一主題，結(jié)合學院實際情況,，通過科研促進教學水平提高,。

十七、完善師德師風考評方式

將師德建設(shè)作為教師工作考核的重要指標,，建立健全師德建設(shè)責任機制,、監(jiān)督機制和考核機制，建立教師師德考核檔案,，把師德和育人工作表現(xiàn)作為教師年度考核,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務晉升,、評優(yōu)獎勵的首要標準,，實行師德問題一票否決制。嚴格教育教學規(guī)范,、學術(shù)研究規(guī)范,、校外兼職規(guī)范等，對違法違紀行為要嚴肅追究處理,。教學督導不僅要對課堂教學內(nèi)容,、方法、手段,、教材等開展評價監(jiān)督,，更要對課堂教學的意識形態(tài)和價值導向進行評估把關(guān)，確保學校教育教學的正確政治導向,。建立由學院主要領(lǐng)導負責,，教學管理部門牽頭，學生管理,、人事,、組織、宣傳等部門分工負責,、協(xié)同聯(lián)動的工作新機制,。完善學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制,。建立院,、系領(lǐng)導聽課制度和教師思想狀況定期調(diào)查分析制度。

                   佛山科學技術(shù)學院醫(yī)學院

                        2015年10月29日