口腔醫(yī)學(xué)院各類人員評估準(zhǔn)備內(nèi)容

一,、評估中專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人要知道

1.本專業(yè)的基本情況：建立與發(fā)展,、招生人數(shù),、錄取率、一志愿率,、畢業(yè)率,、就業(yè)率、起薪,、畢業(yè)生主要去向,、畢業(yè)后發(fā)展等,。

2.本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,、依據(jù)及實現(xiàn)情況,，與學(xué)校辦學(xué)定位的關(guān)系；專業(yè)建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀,、規(guī)劃及落實成效,。

3.課程體系的規(guī)劃、依據(jù)及落實情況,，各門課程教學(xué)目標(biāo)與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系,，在課程教學(xué)體系中的位置和作用；課程教材建設(shè)與選用情況,。

4.本專業(yè)培養(yǎng)方案及要求,，例如學(xué)分要求、課程結(jié)構(gòu),、實踐教學(xué)等,。

5.本專業(yè)教師結(jié)構(gòu)，教師結(jié)構(gòu)與背景對專業(yè)發(fā)展的支持度,。

6.實踐教學(xué)基本情況：實習(xí)（實訓(xùn)）的目標(biāo),、實施及效果,，軟硬件條件,，對課程體系的支撐作用,。

7.教研主要內(nèi)容,、形式,、效果與跟進(jìn)情況,。

8.專業(yè)教學(xué)改革措施與成效（如有創(chuàng)新班或?qū)嶒灠?，說明實施情況及效果）,。

9.本專業(yè)質(zhì)量保障體系建設(shè)及運行效果,，本人在質(zhì)量保障體系中的職責(zé),。 

10.本專業(yè)人才培養(yǎng)反饋意見的獲取方式（如教師、學(xué)生,、校友,、用人單位和行業(yè)等）。

11.學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)過程的滿意情況（舉例）,。

12.對本專業(yè)發(fā)展的意見和建議,。

13.其他相關(guān)工作。

二,、評估中部,、系主任要知道

1.教師隊伍總體情況（包含結(jié)構(gòu)、特點、建設(shè)情況）,；教學(xué)管理人員,、課程團(tuán)隊、教學(xué)小組建設(shè)等情況,；教師在教育教學(xué)水平方面的優(yōu)勢和不足,。

2.教研室教學(xué)工作組織形式（包括教研室例會制度、教學(xué)研究與業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修,、青年教師培養(yǎng)工作機制等）,；本教研室教授、副教授為本科生上課情況,。

3.教研室所轄課程門數(shù),、名稱、類型,、教材建設(shè)與選用等情況,；課程建設(shè)與改革的思路和具體舉措；各門課程教學(xué)大綱執(zhí)行和調(diào)整情況,；教師將最新科研成果以及學(xué)科前沿知識融入教學(xué)情況,。

4.教研室教師信息化教學(xué)情況、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)信息資源建設(shè)與共享程度,；所轄課程的辦公場所,、教學(xué)所使用教室、場館,、實驗室,、儀器設(shè)備等情況。

5.教研室年度工作計劃執(zhí)行情況,；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的落實情況（包括聽看課制度,、教學(xué)常規(guī)檢查、信息反饋,、改進(jìn)情況等）,。

6.本科生日常作業(yè)情況、考試工作規(guī)范和工作機制（包括試卷出題,、閱卷,、成績登錄等）、考試方法改革事例等,。

7.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量保障工作機制,；教學(xué)改革情況，教學(xué)方法,、教學(xué)手段改革（舉例說明且有材料支撐）,；學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)相關(guān)措施,、工作計劃、工作總結(jié)等,。

8.教研室組織學(xué)生參與各類活動的情況,，如指導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外競賽、裁判,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、社團(tuán)活動,、社會實踐等活動情況,。

三、評估中課程負(fù)責(zé)人,、課程教師要知道

1.負(fù)責(zé)課程的教學(xué)目標(biāo),，與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系；該課程在課程體系中的地位和作用,。

2.課程建設(shè)與課程教學(xué)改革情況,。

3.課程教材建設(shè)及選用情況。

4.個人主要教學(xué)活動：課程,、工作量,、實習(xí)、實驗,、教研室活動,、教改活動、指導(dǎo)學(xué)生情況等,。

5.個人所采用的主要教學(xué)方法,，教學(xué)方法上的探索與創(chuàng)新。

6.對課程建設(shè),、教學(xué)的意見和建議,。

7.其他本科教學(xué)相關(guān)工作。