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2025年02月05日 星期三

積極探索“雙帶頭人”制 發(fā)揮黨支部的主體作用

2018-05-02

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,,以加強(qiáng)黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),,以調(diào)動(dòng)全校黨員的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性為著力點(diǎn),積極探索黨支部建設(shè)的制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化,大力推進(jìn)教師黨支部書記“黨建帶頭人,、學(xué)術(shù)帶頭人”培育工程,,切實(shí)踐行“雙帶頭人”制度,充分發(fā)揮黨支部的主體作用,,努力使教師黨支部成為教育黨員的學(xué)校,、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘,。

一,、充分發(fā)揮黨支部的主體作用牢固樹立一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向

學(xué)校黨委根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下高校教師黨支部建設(shè)的意見》(教黨[2017]41號(hào))精神,,深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為抓手,堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在黨支部建設(shè)的首位,,堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為,,明確黨支部在教學(xué)、科研等重大事項(xiàng)中加強(qiáng)政治把關(guān)作用,,團(tuán)結(jié)凝聚教師把思想引領(lǐng)和價(jià)值觀塑造融入教育教學(xué),,不斷增強(qiáng)教師黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí),、核心意識(shí),、看齊意識(shí)。規(guī)范開展教師黨員黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育制度,,加強(qiáng)教師黨員黨性修養(yǎng),,通過“雙學(xué)院辦學(xué)制”和“遴選年輕后備干部模式”,大力推進(jìn)中青年教師社會(huì)實(shí)踐和校外掛職鍛煉,,提升教師思想政治素質(zhì)和實(shí)踐能力,;依托黨支部搭建校院領(lǐng)導(dǎo)與教師定期交流聯(lián)系平臺(tái),,多層次、多角度厘清在校院兩級(jí)管理下,,系已不再是具體的行政單位,,不具有行政功能,而更多是擔(dān)負(fù)教研室的功效,,牢固樹立一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,,充分發(fā)揮黨支部的主體作用,,努力把黨支部建成黨員之家,、教師之家

二,、開展“大學(xué)習(xí),、深調(diào)研、真落實(shí)”活動(dòng),,雙帶頭人”制內(nèi)涵并加快推進(jìn)

學(xué)校在本次教工支部換屆時(shí),,積極推行“雙帶頭人”。機(jī)關(guān)職能部門支部書記由正職擔(dān)任,,各二級(jí)學(xué)院以教學(xué)組織最基本單位設(shè)置支部,,并實(shí)行“雙帶頭人”制,由副高或博士擔(dān)任支部書記,。在推行黨支部書記雙帶頭人制度過程中,,有不少系主任或?qū)W術(shù)帶頭人認(rèn)為平時(shí)業(yè)務(wù)工作多、壓力大,,有不少人不愿意擔(dān)任支部書記,,甚至有不少二級(jí)黨委書記也認(rèn)為“雙帶頭人制難以落實(shí),存在著對(duì)于黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人如何具體落實(shí)認(rèn)識(shí)上不統(tǒng)一問題,,加上學(xué)校實(shí)施校,、院二級(jí)管理,學(xué)院設(shè)二級(jí)黨委,,在考慮支部設(shè)置時(shí)以教學(xué)最基本單位為基礎(chǔ),系的設(shè)置由二級(jí)學(xué)院決定,,但在考慮支部書記候選人與系主任如何統(tǒng)籌考慮問題,,學(xué)校如何管理到位存在著一定問題。針對(duì)這種狀況,,學(xué)校黨委從實(shí)際出發(fā),,專門以黨校培訓(xùn)的形式舉辦了二級(jí)黨委書記專題培訓(xùn)班。一方面,,曾崢書記帶頭上了《不忘初心再出發(fā),,勇闖一流譜新篇——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記 “四個(gè)走在全國(guó)前列”重要講話精神》的專題黨課,,要求各學(xué)員要:深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神的重大意義,時(shí)刻牢記總書記的殷殷囑托,,切實(shí)扛起沉甸甸的歷史責(zé)任; 要以習(xí)近平總書記重要講話為指引,,推進(jìn)學(xué)校高水平理工科大學(xué)建設(shè)再創(chuàng)新輝煌。一是要提高政治站位,,確保把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話和黨的十九屆三中全會(huì)精神上來,;二是要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì),深化學(xué)校內(nèi)部改革,,努力在“沖一流,、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”上有新的更大作為和新的“佛山速度”,;三是要不忘初心,、牢記使命,堅(jiān)定信心,,勇創(chuàng)一流,,奮力實(shí)現(xiàn)高水平理工科大學(xué)建設(shè)目標(biāo)。特別是要從思想建設(shè),、干部隊(duì)伍建設(shè),、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨支部規(guī)范化建設(shè),、書記項(xiàng)目五個(gè)方面著手,以學(xué)習(xí)提升水平,,以規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ),以創(chuàng)新培育亮點(diǎn),,以改革突破難點(diǎn),,以黨建促進(jìn)高建的學(xué)校黨建工作思路,構(gòu)建學(xué)校黨建與思政工作新格局,緊緊圍繞“高建”這個(gè)中心抓黨建,,抓好黨建促高建,。另一方面,積極開展“大學(xué)習(xí),、深調(diào)研,、真落實(shí)”活動(dòng)。4月26日上午,,由學(xué)校黨委副書記,、紀(jì)委書記許曉珠帶隊(duì)到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)交流基層黨建創(chuàng)新和黨建陣地建設(shè)經(jīng)驗(yàn);27日,,曾崢書記親自帶隊(duì)到華中師范大學(xué),、江漢大學(xué)學(xué)習(xí)交流“雙帶頭人”制和基層黨建創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)交流,,提高了二級(jí)黨委書記的認(rèn)識(shí),,看到了差距,,統(tǒng)一了思想,明確了站位,,為落實(shí)學(xué)校黨支部書記雙帶頭人制度提供了有力的思想保障,。

三、做好頂層設(shè)置,,以規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ),,充分調(diào)動(dòng)積極性

一是強(qiáng)化二級(jí)黨委工作責(zé)任。二級(jí)黨委要認(rèn)真落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制,,加強(qiáng)對(duì)所屬教師黨支部的工作領(lǐng)導(dǎo),,每學(xué)期至少聽取1次教師黨支部建設(shè)工作情況匯報(bào),,要嚴(yán)格規(guī)范黨支部各項(xiàng)黨的組織生活制度,,如:嚴(yán)格規(guī)范“三會(huì)一課”制度、談心談話制度等,。學(xué)校黨委專門制定了《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院基層黨建工作考核評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》,通過做好有關(guān)工作考核的頂層設(shè)置,,促使學(xué)?;鶎狱h建工作由規(guī)范化向標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

二是加強(qiáng)黨支部書記培養(yǎng)培訓(xùn),。2018年1月15日至20日,學(xué)校黨委組織80多名教工黨支部書記赴福建龍巖學(xué)院干部培訓(xùn)中心進(jìn)行從古田再出發(fā),,不忘初心,,重走長(zhǎng)征路”的黨性教育培訓(xùn);今年暑假學(xué)校黨委將繼續(xù)組織90多名新當(dāng)選的黨支部書記到福建龍巖學(xué)院干部培訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn),。希望通過培訓(xùn),,提升黨支部書記素養(yǎng)與能力

三是完善黨支部書記履職盡責(zé)激勵(lì)保障措施。學(xué)校黨委明確教師黨支部書記應(yīng)參與本單位工作規(guī)劃,、年度考核,、提職晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等重要事項(xiàng)討論決策,。強(qiáng)化支委班子建設(shè)注重配備熟悉和熱愛黨務(wù)工作的青年黨員學(xué)術(shù)骨干擔(dān)任副書記或委員,,支部書記和支委黨務(wù)工作計(jì)入工作量,,享受相應(yīng)的津貼補(bǔ)貼待遇。

學(xué)校通過實(shí)施“雙帶頭人”制,,不斷鍛造黨支部的組織力和戰(zhàn)斗力,,使黨建與高建融合,,探索基層黨組織的更好發(fā)揮作用的有效途徑。

(黨委統(tǒng)戰(zhàn)部)