學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè) 校企導(dǎo)師“易”起來
為了提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，解決大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的問題。生命科學(xué)與工程學(xué)院探索聘請一批《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》校外導(dǎo)師,，充實(shí)學(xué)院《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程師資隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作,。
4月9日上午,，生命科學(xué)與工程學(xué)院在學(xué)院會議室舉行了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程校外導(dǎo)師聘請儀式。學(xué)院黨委書記甘蔭全,、副書記曾強(qiáng)出席聘請儀式,，并為大北農(nóng)（華南）集團(tuán)廣東大區(qū)創(chuàng)業(yè)人才中心總監(jiān)、創(chuàng)業(yè)學(xué)院執(zhí)行院長鄢朝輝,、福建傲集團(tuán)廣州傲農(nóng)生物科技有限公司配合料營銷中心總經(jīng)理溫程,、正邦集團(tuán)州正偉科技有限公司總經(jīng)理李偉年等3人頒發(fā)了聘書。
4月9日下午,，學(xué)院安排首批聘請的校外導(dǎo)師鄢朝輝,、溫程、李偉年分別以《腳踏實(shí)地,，成功心路》,、《新時(shí)期大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)修煉》、《社會趨勢,，就業(yè)形勢》為題,，以講座的形式專門為學(xué)院14級動(dòng)物科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)和生物技術(shù)的學(xué)生授課,。
鄢朝輝在《腳踏實(shí)地,，成功心路》講座中，以講故事的形式,，從自己成長的親身經(jīng)歷說起,，與學(xué)生分享了自己成功的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)告誡即將踏上就業(yè)崗位同學(xué)們,，要從改善心智,、自我超越、共同愿景,、團(tuán)隊(duì)意識,、系統(tǒng)思考等五方面提升個(gè)人素質(zhì)，并對自己的心態(tài),、目標(biāo),、時(shí)間、學(xué)習(xí)和行動(dòng)進(jìn)行高效的管理,。
溫程在《新時(shí)期大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)修煉》講座中,，結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，從新時(shí)期大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃的重要性和社會（企業(yè)）對大學(xué)生的素質(zhì)要求著手,，引導(dǎo)學(xué)生要從職業(yè)規(guī)劃要有大目標(biāo),、堅(jiān)定內(nèi)心選擇和找準(zhǔn)職業(yè)定位做好職業(yè)規(guī)劃,，從一個(gè)永爭第一的“野心”、能吃苦不怕吃虧,、逆向思維,、不唯客觀而唯主觀等四方面加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，從專業(yè)能力,、洞察能力、溝通能力,、抗壓能力,、學(xué)習(xí)能力和總結(jié)能力等六方面提高綜合素質(zhì)，并做好時(shí)間,、心態(tài)和目標(biāo)的三項(xiàng)修煉,。
李偉年在《社會趨勢，就業(yè)形勢》講座中,，回顧了中國近二十年發(fā)生的大事件,，分析了畜牧行業(yè)發(fā)展趨勢和大學(xué)生就業(yè)形勢，提出大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),，要根據(jù)自身的能力和興趣而定位,；要消化知識，獲得經(jīng)驗(yàn),，找到適合的方向,；要有戰(zhàn)略的思維，明確做什么,，怎么做,，具備什么條件等建議。
曾強(qiáng)還以《機(jī)會留給有準(zhǔn)備的人》為題,，結(jié)合近年來學(xué)院大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)的主動(dòng)性不高,、期望值過高、心態(tài)不端正,、專業(yè)能力不強(qiáng),、目標(biāo)不明確等五種現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生樹立先就業(yè),，后擇業(yè),，再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極準(zhǔn)備,，參加考研繼續(xù)深造,，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力，為將來就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備,。
當(dāng)前,，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難,，企業(yè)招人難的現(xiàn)象比較突出，探索和改革《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程,，切實(shí)做好大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)是解決問題的關(guān)鍵,。學(xué)院聘請校外企業(yè)高層管理人員或企業(yè)精英為大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，有利于端正大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想態(tài)度,，對解決學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難和企業(yè)招人難的“兩難”問題具有重要實(shí)踐意義,。一是讓學(xué)生提前了解企業(yè)需求，接觸社會信息,，為畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供幫助,；二是校外導(dǎo)師有豐富的接地氣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過他們來講,，給學(xué)生體驗(yàn)親臨其境的感受,，更容易引起學(xué)生的共鳴，獲得觀點(diǎn)上的認(rèn)可,；三是有利于讓學(xué)生盡早厘清職業(yè)目標(biāo),，找到自身劣勢和不足，并通過努力補(bǔ)足“短板”,，提升畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的競爭力,，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。
