11月1日下午，食品科學(xué)與工程學(xué)院組織全院教學(xué)信息員在B6-409會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)，會(huì)議由學(xué)院分管教學(xué)的曹毅副院長(zhǎng)主持,，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)歐陽(yáng)林靜,，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)李梅、蕭洪東,、張向前,、教務(wù)辦老師和各班級(jí)教學(xué)信息員出席了本次座談會(huì)。

座談會(huì)上,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)督導(dǎo)充分聽(tīng)取了各班信息員反饋所收集到的同學(xué)們有關(guān)教學(xué)工作意見(jiàn)。低年級(jí)同學(xué)普遍反映《高等數(shù)學(xué)》,、《普通化學(xué)》等公共課教學(xué)進(jìn)度太快,，部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)跟不上節(jié)奏，學(xué)習(xí)比較吃力等問(wèn)題,；高年級(jí)的同學(xué)則較多反映專業(yè)課的排課,、課堂教學(xué)和實(shí)踐實(shí)習(xí)方面的存在問(wèn)題。

根據(jù)同學(xué)們反饋,，學(xué)院督導(dǎo)提出兩個(gè)要求：一是提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，在課堂中專注課堂內(nèi)容，自覺(jué)放下手機(jī)等干擾學(xué)習(xí)的物品,；二是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，大學(xué)是自主學(xué)習(xí)為主，對(duì)于不懂不理解的知識(shí)點(diǎn)主動(dòng)提出疑問(wèn),，爭(zhēng)取早點(diǎn)解決,。學(xué)校督導(dǎo)歐陽(yáng)林靜對(duì)學(xué)院的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)給予了肯定，提出教學(xué)是雙向的,，師生之間應(yīng)多交流,、多聯(lián)系，相互營(yíng)造良好的課堂氛圍,，希望各班信息員再接再厲,，繼續(xù)做好學(xué)習(xí)帶頭和監(jiān)督工作。