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教學(xué)質(zhì)量評估是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。為落實教育部《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》，全面提高我校本科教學(xué)質(zhì)量，特制訂本辦法。
一、總 則
第一條 教師教學(xué)質(zhì)量評估的目的是對教師全年的教學(xué)工作作出定量和定性的評價，使教師能獲得個人教學(xué)質(zhì)量的信息反饋，以促進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
第二條 教師教學(xué)質(zhì)量評估的原則是：
1. 客觀公正，實事求是；
2. 綜合評價，以課堂教學(xué)質(zhì)量評估為主；
3．學(xué)生評教與院（部）綜合評估相結(jié)合；
4. 定量和定性相結(jié)合；
第三條 教師教學(xué)質(zhì)量評估工作每學(xué)年開展一次，學(xué)院根據(jù)教師一學(xué)年的教學(xué)情況，評出教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。
第四條 凡在我校全日制本專科班任課的教師（含兼職教師、雙肩挑教師）,學(xué)期任課時數(shù)達到16學(xué)時的均須參加年度教師教學(xué)質(zhì)量評估。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和輔修制課程教學(xué)不列入評估范圍。
第五條 教師教學(xué)質(zhì)量評估分學(xué)生集中評教（占總分的70%）和學(xué)院（部）綜合評估（占總分的30%）兩個部分。各院（部）應(yīng)根據(jù)本評估辦法和學(xué)院（部）實際，制訂本部門的教師教學(xué)質(zhì)量評估實施細則。
二、評估內(nèi)容
第六條 學(xué)生集中評教內(nèi)容：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)答疑、教學(xué)效果等。
第七條 學(xué)院綜合評估內(nèi)容由學(xué)院根據(jù)本院情況自定，建議包括師德師風(fēng)、教學(xué)水平 、教學(xué)效果、教研教改、實踐教學(xué)等內(nèi)容。
三、評估程序及辦法
第八條 每學(xué)期的14至16周采用網(wǎng)上評估系統(tǒng)進行學(xué)生評教。第14周，各學(xué)院根據(jù)學(xué)校評估要求對學(xué)生進行宣傳和動員，使學(xué)生了解評估指標(biāo)的內(nèi)涵，認真對待評估工作。第15至16周，學(xué)生進行網(wǎng)上評估；參加評估學(xué)生數(shù)低于學(xué)生總數(shù)50%的課程，視為無效評估課程，須重新組織評估。
第九條 第17周至期末，教務(wù)處評估中心辦公室采集計算機自動生成的數(shù)據(jù)。其中，評估得分為去除5%最高分和5%最低分后的平均值。每年9月，評估中心辦公室以書面形式將上一學(xué)年學(xué)生評教結(jié)果反饋給院(部)，任課教師可自行上網(wǎng)查詢本人的評分。任課教師若有疑問，可到教務(wù)處評估中心辦公室查詢。
第十條 每年10－11月，各學(xué)院（部）依據(jù)本單位的評估細則組成相應(yīng)的評估機構(gòu)，組織開展本院（部）教師學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評估。結(jié)合學(xué)生的評分和學(xué)院（部）綜合評估，確定每位教師學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評估總分，并推舉本院（部）“教學(xué)優(yōu)秀”及“教學(xué)優(yōu)秀獎”候選人名單。
教學(xué)優(yōu)秀的比例為本單位任課教師總數(shù)的20％，教學(xué)優(yōu)秀獎的比例為本單位任課教師總數(shù)的10％。
第十一條 教師對教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果有異議的，由學(xué)院（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會負責(zé)進行復(fù)評認定。
第十二條 各學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果由各學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會審核通過并公示后報教務(wù)處；教務(wù)處審核各單位“教學(xué)優(yōu)秀”候選教師名單，報學(xué)校教學(xué)工作委員會審定, 經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后公示七天。
四、評估結(jié)果的使用
第十三條 教師學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果由學(xué)院記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評定、職務(wù)聘任的重要依據(jù)。
第十四條 學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量評估為優(yōu)秀的教師頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀證書。教學(xué)質(zhì)量評估為優(yōu)秀的教師有資格申請評選佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。
第十五條 評估總分數(shù)在學(xué)院內(nèi)排名后5％的教師，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)約談，商定改進教學(xué)措施；總評分連續(xù)兩年排名學(xué)院后5％的教師，在下一年職稱評審中，學(xué)校不推薦其參評高一級職稱；四年任期內(nèi)有三年排名學(xué)院后5％的教師，下一輪崗位職務(wù)聘任時在同一等級內(nèi)降一層級聘任，并進入學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心進行不脫產(chǎn)培訓(xùn)。
五、附 則
第十六條 具體評估組織領(lǐng)導(dǎo)等事項由各學(xué)院（部）研究決定。
第十七條 信息技術(shù)中心和不參加院（部）評估的雙肩挑教師的評估由教務(wù)處依據(jù)《機關(guān)及其他部門（含信息技術(shù)中心）任課教師教學(xué)質(zhì)量評估實施細則》組織評估。
第十八條 本辦法自公布之日起生效，原佛科院教〔2003〕22號文件同時失效。
第十九條 本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋。
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院
2013年12月10日
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教師發(fā)展中心