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十佳教師

劉靖:第三屆“課堂教學(xué)十佳教師” 之五

發(fā)布時(shí)間:2024-10-16 點(diǎn)擊次數(shù):

  

教學(xué)感悟:用智慧啟迪智慧,,用心靈塑造心靈

教學(xué)改革措施及效果: 我是醫(yī)學(xué)生理學(xué)、病理生理學(xué)的授課教師,,作為教授基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主干課程的授課教師,,從登上講臺(tái)的一刻,,就深感肩頭責(zé)任重大,為了不把上課變成學(xué)生的催眠曲,,為了能啟迪和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)地持續(xù)地學(xué)習(xí),,除了不斷提高自我修養(yǎng)外,深感教學(xué)內(nèi)容與方式必須與時(shí)俱進(jìn),、不斷改革創(chuàng)新,。整個(gè)過程是從局部到整體,從術(shù)到道,。

局部改革:結(jié)合近幾年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,、碩士研究生入學(xué)考試,,將涉及的有關(guān)生理學(xué),病理生理學(xué)知識(shí)點(diǎn)納入教學(xué)大綱作為教學(xué)重點(diǎn),,以學(xué)以致用為基本原則,,課堂上講授的內(nèi)容是為學(xué)生將來臨床工作、科研工作打基礎(chǔ)的,,在課堂上最大程度地挑取精華內(nèi)容展現(xiàn),。

整體改革:凝心聚力,作為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)骨干,,近三年在省級(jí)教學(xué)質(zhì)量改革項(xiàng)目和創(chuàng)新強(qiáng)校項(xiàng)目的支持下,,進(jìn)行了以下工作(1)整合課程內(nèi)容:精心選取 38 個(gè)臨床案例,作為教學(xué)切入點(diǎn),,引出相應(yīng)的生理學(xué)教學(xué)內(nèi)容和病理生理學(xué)知識(shí),,形成 38 個(gè)案例單元模式的教學(xué)模塊,實(shí)現(xiàn)了不同課程同一疾病相關(guān)知識(shí)點(diǎn)間的連貫性,,構(gòu)建科學(xué)的授課體系,,加深學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)課程體系的全面觀整體觀;(2)出版整合課程教材: 2018 年正式出版《生理學(xué)與疾病》教材,。教材為“十三五高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材/多媒體融合創(chuàng)新教材”。重點(diǎn)突出,,深入淺出,,圖文并茂,在難度和深度方面與適用于五年制臨床醫(yī)學(xué)的國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材做一定的區(qū)分,,不僅是兩門課程知識(shí)點(diǎn)的整合和凝練,,更可用于護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)進(jìn)行廣泛推廣,,對(duì)于地方院校應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的應(yīng)用價(jià)值,。

“術(shù)”的變革:(1)充分發(fā)揮案例導(dǎo)入式教學(xué)法的優(yōu)勢(shì),模擬臨床實(shí)際工作場(chǎng)景,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,啟發(fā)學(xué)生邏輯思維能力;(2)積極學(xué)習(xí)雨課堂,、對(duì)分易等新型教育技術(shù)平臺(tái),,通過堂上的及時(shí)在線檢測(cè)和互動(dòng)提高課堂效率;(3)注重過程性考核包括案例文獻(xiàn)分析匯報(bào),、 案例課堂分析討論,、平時(shí)作業(yè)等。

“道”的實(shí)踐:實(shí)踐出真知,,指導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行科研活動(dòng),,通過第二課堂的創(chuàng)新探索活動(dòng)帶動(dòng)第一課堂的課程學(xué)習(xí),,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生學(xué)術(shù)基金 6 項(xiàng),國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 1 項(xiàng),,省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 2 項(xiàng),,第五屆全國(guó)大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀成果獎(jiǎng),第五屆廣東大中專學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)技能競(jìng)賽創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。

    通過不斷地教學(xué)相長(zhǎng),,近三年連續(xù)三次獲得教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng),教改項(xiàng)目獲得校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),。

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