辛勤耕耘結(jié)碩果 銳意進(jìn)取育人才
理學(xué)院 馮瑩瑩老師
教學(xué)感悟：教學(xué)無止境
教學(xué)改革措施及效果：近三年來,，我一直承擔(dān)全校理工經(jīng)管等專業(yè)《高等數(shù)學(xué)》等公共基礎(chǔ)課的教學(xué)，工作量飽滿,，教學(xué)任務(wù)繁重,。不少學(xué)生將此類課程視為畏途,，因此，我在教學(xué)中，一直探索如何在可行范圍內(nèi),，進(jìn)行課程教學(xué)改革。實踐證明,，我在教學(xué)改革方面的一些做法，受到了學(xué)生的好評,，也得到了學(xué)校和社會上的同行專家的認(rèn)可,。1．結(jié)合中學(xué)課程改革進(jìn)行高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的改革。由于中學(xué)的數(shù)學(xué)課改已經(jīng)走在前面,，導(dǎo)致學(xué)生的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)之間存在一些脫節(jié),，我在堅持高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容主線的基礎(chǔ)上，對部分知識點進(jìn)行了適當(dāng)?shù)募訌娀蛳魅?，使學(xué)生自然地從初等數(shù)學(xué)過渡到高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，在同樣的教學(xué)課時內(nèi),，取得更好的學(xué)習(xí)效果,。2．結(jié)合教育信息化進(jìn)行教學(xué)手段改革?；诮逃畔⒒该桶l(fā)展的大背景,，以及我校跨校區(qū)辦學(xué)的現(xiàn)實情況,，我充分利用網(wǎng)絡(luò),，改革教學(xué)手段和方法。利用校園BB教學(xué)平臺,、微信公眾號,、視頻課程等工具，我把備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)與課后反饋各環(huán)節(jié)有機與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，方便學(xué)生隨時學(xué)習(xí),、移動學(xué)習(xí),，同時激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。我在這些方面的探索得到了廣東省青年教師信息化新課堂立項,。3．由于高等數(shù)學(xué)是公共基礎(chǔ)課,，我在學(xué)校統(tǒng)一考試的框架下，探索考核方式的改革,。一是采取大作業(yè)與小作業(yè)結(jié)合的方式,，這方面我是下了不少苦功的，學(xué)生的每本作業(yè)我都認(rèn)真批改,，對有些不認(rèn)真的作業(yè)我批的甚至比學(xué)生做的還多,。二是鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模,、數(shù)學(xué)競賽等活動，在期末考試之外,，引進(jìn)多元考核機制,，力求改變學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)單純?yōu)榱送ㄟ^期末考試的心態(tài)，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)有用,、數(shù)學(xué)有趣的理念,。近三年中，我指導(dǎo)的學(xué)生有1人獲廣東省大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（經(jīng)管類）二等獎,，3人獲三等獎,，1人獲廣東省數(shù)學(xué)專業(yè)師范生數(shù)學(xué)說題大賽二等獎。努力帶來了回報,，我近三年每年都獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎,，在學(xué)校首次我最喜愛的教師評選活動中，位列第3名,。最讓我欣慰的,，是幾乎每門課程結(jié)束后，都會收到學(xué)生自發(fā)制作的卡片和小冊子,，里面寫滿了學(xué)生們對數(shù)學(xué)的喜愛,，和在數(shù)學(xué)課堂中的進(jìn)步。作為一名教師,，我堅信課堂教學(xué)無止境,，既有的榮譽，將激勵我繼續(xù)奮斗前行,。
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