電子信息工程學(xué)院 周月霞
教學(xué)感悟:
教育不是知識的灌輸,,而是能力的培養(yǎng)與人的發(fā)展,。
教學(xué)改革措施及效果:
1.以立德樹人為根本任務(wù),對課程進行全方位,、全過程育人的科學(xué)設(shè)計,,在知識傳授和技能培養(yǎng)中潛移默化地實現(xiàn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)的提升。
2.強調(diào)以學(xué)生為中心的教育理念,,教學(xué)方式實現(xiàn)從“以教為中心”到“以學(xué)為中心”,,從“知識體系為中心”到“能力達成為目標(biāo)”的轉(zhuǎn)變。
3.緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系設(shè)置,,對教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、合理性、關(guān)聯(lián)性進行探索,,形成良好的知識體系結(jié)構(gòu),,同時運用多層次的實踐教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。
4.課程考核體系以實踐應(yīng)用為導(dǎo)向,,注重過程考核、實踐能力考核,,增強階段性考核,,達到考核形式多樣化、標(biāo)準(zhǔn)合理化以及考核的不間斷性,。
5.積極引導(dǎo)學(xué)生從課堂走向課外,以課外科技活動為載體,,提升學(xué)生科研素養(yǎng),,提高學(xué)生創(chuàng)新思維能力、實踐動手能力以及團體協(xié)作能力,。鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生申請廣東省大學(xué)生科技創(chuàng)新培育項目,、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、學(xué)術(shù)基金等12項,;指導(dǎo)各類科技競賽獲省級及以上獎勵20余項,;承擔(dān)省級、校級教研課題10項,;獲校級教學(xué)成果獎一等獎1 項,;獲校“卓越教學(xué)成就獎”,。