目錄

壹、受認(rèn)證專業(yè)基本數(shù)據(jù)

貳、認(rèn)證內(nèi)容

【計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)】

認(rèn)證規(guī)范1：教育目標(biāo)

1.1        須具備公開且明確的教育目標(biāo)，展現(xiàn)專業(yè)的功能與特色，且符合時(shí)代潮流與社會(huì)需求。

1.2        須說明教育目標(biāo)與學(xué)校愿景/教育目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性及形成的流程。

1.3        須說明課程設(shè)計(jì)如何達(dá)成教育目標(biāo)。

1.4        須具備有效的評(píng)估方式以確保教育目標(biāo)的達(dá)成。

認(rèn)證規(guī)范2：學(xué)生

2.1        須訂有配合達(dá)成教育目標(biāo)合理可行的規(guī)章。

2.2        須訂有鼓勵(lì)學(xué)生交流與學(xué)習(xí)的措施及辦法。

2.3        須確切說明如何能持續(xù)并有效執(zhí)行學(xué)生的指導(dǎo)與評(píng)量。

認(rèn)證規(guī)范3：教學(xué)成效及評(píng)量

3.1        運(yùn)用數(shù)學(xué)、科學(xué)及工程知識(shí)的能力

3.2        設(shè)計(jì)與執(zhí)行實(shí)驗(yàn)，以及分析與解釋數(shù)據(jù)的能力

3.3        執(zhí)行工程實(shí)務(wù)所需技術(shù)、技巧及使用現(xiàn)代工具的能力

3.4        設(shè)計(jì)工程系統(tǒng)、組件或制程的能力

3.5        項(xiàng)目管理（含經(jīng)費(fèi)規(guī)劃）、有效溝通、領(lǐng)域整合與團(tuán)隊(duì)合作的能力

3.6        發(fā)掘、分析、應(yīng)用研究成果及因應(yīng)復(fù)雜且整合性工程問題的能力

3.7        認(rèn)識(shí)時(shí)事議題，了解工程技術(shù)對(duì)環(huán)境、社會(huì)及全球的影響，并培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力

3.8        理解及應(yīng)用專業(yè)倫理，認(rèn)知社會(huì)責(zé)任及尊重多元觀點(diǎn)

認(rèn)證規(guī)范4：課程組成

4.1        專業(yè)課程設(shè)計(jì)與內(nèi)容須與教育目標(biāo)一致，且能透過畢業(yè)生成績單分析，左證畢業(yè)生修習(xí)的課程應(yīng)至少包含數(shù)學(xué)及基礎(chǔ)科學(xué)、工程專業(yè)課程及通識(shí)課程等三大要素，其中：

4.2        課程規(guī)劃與教學(xué)須符合產(chǎn)業(yè)需求，并能培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用在工程實(shí)務(wù)的能力。

認(rèn)證規(guī)范5：教師

5.1        專業(yè)應(yīng)有足夠的專任教師人數(shù)。

5.2        教師須參與專業(yè)目標(biāo)的制定與執(zhí)行。

5.3        教師的專長應(yīng)能涵蓋其相關(guān)領(lǐng)域所需的專業(yè)知識(shí)。

5.4        教師與學(xué)生間的互動(dòng)與輔導(dǎo)學(xué)生的成效

5.5        教師與業(yè)界交流的執(zhí)行成效

5.6        教師專業(yè)持續(xù)成長的管道與鼓勵(lì)措施

5.7        教師參與相關(guān)學(xué)術(shù)及專業(yè)組織以及其活動(dòng)

認(rèn)證規(guī)范6：設(shè)備及空間

6.1        促成良性的師生互動(dòng)

6.2        營造一個(gè)有利于學(xué)生發(fā)展專業(yè)能力的環(huán)境

6.3        提供學(xué)生使用相關(guān)專業(yè)設(shè)備與工具的學(xué)習(xí)環(huán)境

6.4        提供足夠的信息設(shè)備供師生進(jìn)行與教育目標(biāo)相符的教學(xué)活動(dòng)

6.5        提供安全的學(xué)習(xí)空間、設(shè)備維護(hù)及管理制度

認(rèn)證規(guī)范7：行政支持與經(jīng)費(fèi)

7.1        提供足以確保專業(yè)質(zhì)量及賡續(xù)發(fā)展的行政支持及經(jīng)費(fèi)，并具備有效的領(lǐng)導(dǎo)及管理制度

7.2        提供足以支持教師專業(yè)成長的經(jīng)費(fèi)

7.3        提供足夠的行政支持與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人力

7.4        提供足夠的經(jīng)費(fèi)支應(yīng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)設(shè)備的取得、保養(yǎng)與運(yùn)轉(zhuǎn)

認(rèn)證規(guī)范8：領(lǐng)域認(rèn)證規(guī)范

8.1        課程內(nèi)涵與專業(yè)名稱相符，并能達(dá)成教育目標(biāo)

8.2        師資學(xué)歷符合專業(yè)需求，教授課程皆與專長相符

認(rèn)證規(guī)范9：持續(xù)改善成效

9.1        持續(xù)確保學(xué)生在畢業(yè)時(shí)具備核心能力

9.2        課程與教學(xué)持續(xù)符合產(chǎn)業(yè)需求，及培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)務(wù)能力

9.3        其它持續(xù)改善之機(jī)制與成果