計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

工程教育專業(yè)認(rèn)證工作方案

為貫徹落實(shí)省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)理工科大學(xué)和理工類學(xué)科建設(shè)服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的意見》（粵發(fā)[2016]1號(hào)）精神，我校積極采取措施推進(jìn)學(xué)校理工類學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提高工學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)水平。而在我國成為《華盛頓協(xié)議》會(huì)員的大背景下，工程教育專業(yè)認(rèn)證不僅是工程教育改革的必然趨勢(shì)和內(nèi)在要求，也是各高校促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，提高人才培訓(xùn)質(zhì)量的契機(jī)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為一個(gè)典型的工程類專業(yè)，是我校工程教育專業(yè)認(rèn)證工作的重要組成部分。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工程教育認(rèn)證工作方案如下。

一、組織架構(gòu)

成立計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工程教育認(rèn)證工作組，組內(nèi)設(shè)組長1名，副組長1名。工作組組織架構(gòu)如圖1所示。

按照工程教育認(rèn)證內(nèi)涵與任務(wù)分類，成立七個(gè)任務(wù)小組，分別為學(xué)生情況材料準(zhǔn)備小組、培養(yǎng)目標(biāo)材料準(zhǔn)備小組、畢業(yè)要求材料準(zhǔn)備小組、課程體系材料準(zhǔn)備小組、師資隊(duì)伍材料準(zhǔn)備小組、持續(xù)改進(jìn)材料準(zhǔn)備小組與支持條件材料準(zhǔn)備小組。同時(shí)，為便于與其他相關(guān)機(jī)關(guān)、部門及單位協(xié)調(diào)資源，另設(shè)外聯(lián)與協(xié)調(diào)小組。各小組設(shè)負(fù)責(zé)人1名，成員2～5名。

圖1 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工程教育認(rèn)證組織架構(gòu)圖

二、工作步驟

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工程教育認(rèn)證工作分為如下步驟：

1）成立工程教育認(rèn)證工作小組：建立工程教育認(rèn)證工作小組，由學(xué)院院長和學(xué)院教學(xué)院長分任組長與副組長，并成立認(rèn)證工作核心工作團(tuán)隊(duì)，分別擔(dān)任各小組負(fù)責(zé)人。

2）召開全系動(dòng)員大會(huì)：召開全系動(dòng)員大會(huì)，介紹工程教育專業(yè)認(rèn)證基本理念、基本特征、基本思路與基本做法，強(qiáng)調(diào)工程教育認(rèn)證工作的重要性，動(dòng)員系里老師積極配合。

3）建立工程教育認(rèn)證工作室：建立工程教育認(rèn)證專用工作室，申請(qǐng)購置辦公桌椅、文件柜、電腦、打印機(jī)、高拍儀等必要設(shè)備。

4）調(diào)研學(xué)習(xí)：到已通過認(rèn)證的高校中參觀調(diào)研，了解學(xué)習(xí)其組織形式、任務(wù)分解、工作重點(diǎn)、工作難點(diǎn)與組織協(xié)調(diào)等經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

去相關(guān)企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)對(duì)本專業(yè)學(xué)生的需求和滿意度，從而指導(dǎo)培養(yǎng)方案的制定。

5）工作人員培訓(xùn)：參加教育機(jī)構(gòu)舉辦的工程教育認(rèn)證講座、討論會(huì)及培訓(xùn)；參加學(xué)校舉辦的相關(guān)培訓(xùn)講座；邀請(qǐng)專家到本院對(duì)相關(guān)老師進(jìn)行培訓(xùn)。

6）制定詳細(xì)地工作方案：通過調(diào)研及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，制定詳細(xì)的工作方案。為每項(xiàng)具體任務(wù)制定相應(yīng)的人員與實(shí)施方案。

7）定期召開討論會(huì)：相關(guān)工作人員定期對(duì)工作進(jìn)度和成果進(jìn)行匯報(bào)，全體工作人員對(duì)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行討論。

8）組織材料，撰寫自評(píng)報(bào)告：按照自評(píng)報(bào)告各章節(jié)要求，各任務(wù)小組組織材料，完成相對(duì)應(yīng)部分的自評(píng)報(bào)告撰寫任務(wù)，最終合并修改，形成自評(píng)報(bào)告。

9）提交自評(píng)報(bào)告：按照相關(guān)規(guī)定和流程，提交工程教育認(rèn)證自評(píng)報(bào)告。

10）迎接現(xiàn)場(chǎng)審查：整理材料，迎接專家組的現(xiàn)場(chǎng)審查。

三、問題與建議

（1）該項(xiàng)工作涉及全校多個(gè)職能部門間的協(xié)調(diào)與配合，需要制定校級(jí)的協(xié)調(diào)與組織方案。

（2）該項(xiàng)工作工作量十分巨大，有必要制定非常切實(shí)的激勵(lì)措施與傾斜政策，如從評(píng)優(yōu)評(píng)級(jí)、評(píng)聘政策、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、項(xiàng)目申報(bào)、工作量考核等多個(gè)方面，給予適當(dāng)?shù)募?lì)。