心中鑄天平 鐵肩擔道義
心中鑄天平 鐵肩擔道義
青年教師是學(xué)院教師隊伍中的重要力量,，青年教師的成長決定著學(xué)院的未來發(fā)展。因此,，開展青年教師教學(xué)競賽,，不但可以展示青年教師的教學(xué)水平、職業(yè)素養(yǎng),、教育理論水平,、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效果，而且起到相互學(xué)習(xí),、共同提高的作用,。為迎接學(xué)校青年教師教學(xué)競賽，進一步提升我院廣大青年教師的教學(xué)能力,、業(yè)務(wù)水平以及職業(yè)素養(yǎng),，進一步激發(fā)教學(xué)的積極性、創(chuàng)造性和責任心，更好地推動我院青年教師隊伍建設(shè)，我院決定每年舉辦青年教師教學(xué)競賽,，具體競賽工作方案如下：
一,、競賽宗旨、理念和原則
(一)宗旨
以教學(xué)競賽為交流展示平臺和橋梁,，以加強青年教師教學(xué)基本功和能力訓(xùn)練為著力點，激發(fā)青年教師熱愛教學(xué)、傾心教學(xué),、研究教學(xué)的熱情，提升改造學(xué)習(xí),、改造課堂的能力,努力造就一支政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超,、方法技術(shù)嫻熟的專業(yè)化教師隊伍,。
(二)理念
以“上好一門課”為競賽理念。競賽項目由教學(xué)設(shè)計及課件,、課堂教學(xué),、教學(xué)反思三部分組成,。成績評定采用百分制，權(quán)重分別為20%,、70%,、10%。
(三)原則
堅持公平,、公正,、公開的原則；堅持廣泛參與和擇優(yōu)選拔的原則,；堅持注重教書與育人相統(tǒng)一的原則,；堅持程序規(guī)范和評審嚴謹?shù)脑瓌t。
二,、教師參賽條件
年齡不超過38歲的法學(xué)與知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院青年老師,。
三、成立我院青年教師教學(xué)競賽組委會（換屆后人員按括號職務(wù)
情況變化）
組長：朱道華
副組長：張慧清
組委會成員：江瀅 李伯安 李鶯
秘書：林銀鳳
四,、具體實施方案
(1)課堂教學(xué)：參賽教師在競賽開始時報告參賽序號和參賽內(nèi)容,，進行20分鐘課堂教學(xué)。
(2)教學(xué)反思：課堂教學(xué)結(jié)束后,，選手進入指定課室,，結(jié)合本節(jié)段課堂教學(xué)實際，寫教學(xué)反思,從教學(xué)理念,、教學(xué)方法和教學(xué)過程三方面著手,，字數(shù)300以上。重在教學(xué)方法的改進和體會,，要求思路清晰,、觀點明確、聯(lián)系實際,，做到有感而發(fā),。
(3)評委主要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織,、教學(xué)語言與教態(tài),、教學(xué)特色四個方面進行考評。去掉一個最高分和一個最低分后求平均分,。
(4)競賽結(jié)果公示：
參賽教師在競賽過程中應(yīng)尊重評委,，遵守賽場紀律。競賽中出現(xiàn)問題有爭議時,，應(yīng)向?qū)W院競賽組委會反映,。
五、競賽獎勵
設(shè)一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。
法學(xué)與知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院
二0二三年六月七日
附件：評分表,，見下一頁
青年教師課堂教學(xué)競賽評分表
參賽老師:
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評價項目 |
評 價 內(nèi) 容 |
分值 |
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課堂教學(xué)設(shè)計(20分) |
緊密圍繞立德樹人根本任務(wù) |
2 |
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符合教學(xué)大綱,，內(nèi)容充實，反映學(xué)科前沿 |
4 |
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教學(xué)目標明確,、思路清晰 |
4 |
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準確把握課程的重點和難點,，針對性強 |
4 |
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教學(xué)進程組織合理，方法手段運用恰當有效 |
4 |
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文字表達準確,、簡潔,，闡述清楚 |
2 |
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小計 |
20 |
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課堂 教學(xué) (70分) |
教學(xué) 內(nèi)容 (25分) |
貫徹立德樹人的具體要求，突出課程思政 |
5 |
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理論聯(lián)系實際,，符合學(xué)生的特點 |
5 |
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注重學(xué)術(shù)性,，內(nèi)容充實，信息量充分,，滲透專業(yè)思想,， 為教學(xué)目標服務(wù) |
5 |
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反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想、新概念,、新成果 |
2 |
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重點突出,，條理清楚，內(nèi)容承前啟后,，循序漸進 |
8 |
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教學(xué) 組織 (30分) |
教學(xué)過程安排合理,，方法運用靈活、恰當,，教學(xué)設(shè)計 方案體現(xiàn)完整 |
10 |
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啟發(fā)性強,，能有效調(diào)動學(xué)生思維和學(xué)習(xí)積極性 |
10 |
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教學(xué)時間安排合理，課堂應(yīng)變能力強 |
3 |
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熟練,、有效地運用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段 |
4 |
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板書設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系,、結(jié)構(gòu)合理，板書與多 媒體相配合,，簡潔,、工整、美觀,、大小適當 |
3 |
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語言 教態(tài) (10分) |
普通話講課(外語課不受此限),語言清晰,、流暢、 準確,、生動,，語速節(jié)奏恰當 |
5 |
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肢體語言運用合理、恰當,，教態(tài)自然大方 |
3 |
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教態(tài)儀表自然得體,，精神飽滿,，親和力強 |
2 |
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教學(xué) 特色 (5分) |
教學(xué)理念先進、風(fēng)格突出,、感染力強,、教學(xué)效果好 |
5 |
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小計 |
70 |
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教學(xué)反思(10分) |
從教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教學(xué)過程著手,，做到實事求 是、思路清晰,、觀點明確,、文理通順，有感而發(fā) |
10 |
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小 計 |
10 |
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總分 |
100 |
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評委對參賽老師的評價： 優(yōu)點：
有待改進的地方：
評委簽名： 年 月 日 |
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