1、座談會：要積極發(fā)言，以學(xué)校大局為重，校興我榮，切記不要談學(xué)校存在的問題，要知道專家不能解決學(xué)校的問題。

    2、聽課：要提前準(zhǔn)備24-29號的課，上課要起立，對遲到、睡覺、破壞紀(jì)律的現(xiàn)象要有明確的態(tài)度，也不要過分緊張，一切照常。遇突發(fā)事件（停電投影機不能用，幕提不起來）要有預(yù)案，提前想好要講什么、怎么講？

    3、技能測試：各計算機基礎(chǔ)實驗室、語言實驗室要提前檢查設(shè)備，確保在評估期間不出問題，有需要補充的材料盡快提出采購申請。技能測試要有預(yù)案，如何組織。

    4、多媒體教室各校區(qū)要準(zhǔn)備備用機，如果實在不能解決提出處理辦法。24-29期間白天、晚上必須安排好值班人員，實在安排不開，可以串休。要有應(yīng)急（停電、設(shè)備損壞等）預(yù)案。

    5、網(wǎng)絡(luò)部要搞好專家住處的聯(lián)網(wǎng)問題，24-29期間白天、晚上必須安排兩名值班人員，1人在專家住處，1人在網(wǎng)絡(luò)控制，各校區(qū)網(wǎng)絡(luò)責(zé)任人各負其責(zé)。實在安排不開，可以串休。要有應(yīng)急（停電、設(shè)備損壞等）預(yù)案。

    6、24-29期間所有實驗技術(shù)人員必須穿工作服，非串休安排不準(zhǔn)請假、遲到、早退。

    7、11、18號兩天下午各部門組織學(xué)習(xí)評估指標(biāo)體系、宣傳手冊及教風(fēng)建設(shè)等資料，并做好記錄。對大的概念要做到心中有數(shù)，例如：

        （1）評估體系：13個一級指標(biāo)、44個觀測點；

        （2）評估的主要目的；

        （3）我單位的職能；

        （4）我單位負責(zé)的主要觀測點：校園網(wǎng)在本科教學(xué)中發(fā)揮重要作用；

        （5）我校的目標(biāo)定位；

        （6）我校的人才培養(yǎng)定位；

        （7）我校的辦學(xué)理念；

        （8）我校的人才培養(yǎng)模式；

        （9）我單位的基本統(tǒng)計數(shù)據(jù)；

          ……

    8、各部門派一個人參加中心評估材料的完善；

    9、各部門各崗位配備一名解說員，提前準(zhǔn)備好解說詞。

 

 

 

 

                                                      信息與教育技術(shù)中心

                                                         2007年6月4日