深化以評(píng)促教，推進(jìn)四個(gè)回歸｜學(xué)院公開課聽課與評(píng)課活動(dòng)

 

    

圖1 管甜甜博士公開課                                        圖2 管甜甜博士評(píng)課活動(dòng)

    

圖3 李晨博士公開課                                            圖4 李晨博士評(píng)課活動(dòng)

       為貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于開展新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作，學(xué)院分別在3月26日和4月3日組織安排全院40周歲以下青年教師參加公開課聽課與評(píng)課活動(dòng)，第一次公開課由管甜甜博士講授，第二次公開課由李晨博士講授。學(xué)院為這兩次的公開課也進(jìn)行了精心的安排，在課程內(nèi)容選擇方面，講授內(nèi)容分別是公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課；在教學(xué)評(píng)價(jià)討論方面，安排數(shù)學(xué)科組和信息科組教師共同探討；組織公開課的聽課與評(píng)課活動(dòng)，旨在深化“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”。

       管甜甜博士講授的內(nèi)容是《高等數(shù)學(xué)A2》中的“多元函數(shù)的極值”，該內(nèi)容是理工類本科生的重要基礎(chǔ)部分。管博士從授課的內(nèi)容、課件的設(shè)計(jì)、課堂的調(diào)控、語言的表達(dá)、板書的布局以及與學(xué)生的互動(dòng)等，都進(jìn)行了精心的安排，從課堂教學(xué)過程中，體現(xiàn)出管博士具備扎實(shí)的基礎(chǔ)和優(yōu)秀的教學(xué)能力；李博士講授的內(nèi)容是《WEB應(yīng)用技術(shù)》中的“JSOUP爬蟲與Spring Data MongoDB框架”， 該內(nèi)容是信息與大數(shù)據(jù)類的專業(yè)應(yīng)用部分。李博士從實(shí)用用場(chǎng)景的實(shí)例作為課程內(nèi)容的引入，從工程學(xué)的思想講述設(shè)計(jì)框架，從編程工具的特征講解開發(fā)方法，從課程思政的角度分析技術(shù)應(yīng)用的雙刃劍，體現(xiàn)出李博士具備扎實(shí)的項(xiàng)目開發(fā)能力，熟練的雙語教學(xué)水平，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，恰到好處的課程思政應(yīng)用方法。

      學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視公開課的聽課與評(píng)課，學(xué)院黨委書記關(guān)秀明、學(xué)院院長(zhǎng)戎海武分別參加了第一次和第二次的聽課與評(píng)課，學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)歐陽正勇主持了兩次公開課的評(píng)課活動(dòng)，參加聽課活動(dòng)的青年教師積極踴躍發(fā)言，對(duì)兩位博士的講課進(jìn)行講評(píng)，大家各抒已見，有聽課感想和改進(jìn)建議，也有擴(kuò)展性的思考。通過公開課的教學(xué)與評(píng)課，促進(jìn)了學(xué)科之間的交流與融合，也分享了教師之間的經(jīng)驗(yàn)，有效地實(shí)現(xiàn)了回歸常識(shí)、回歸本分、回歸實(shí)心、回歸夢(mèng)想。

       數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院一直堅(jiān)持開展青年教師的培養(yǎng)工作，堅(jiān)持把科研與教學(xué)放在同等重要的位置。數(shù)學(xué)學(xué)科2022年進(jìn)入軟科中國最好學(xué)科，數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)科2023年獲得校級(jí)優(yōu)秀科組。目前正在積極準(zhǔn)備，迎接教育部新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估。