東北師范大學(xué)孔凡哲教授到我校講學(xué)

 

 

2017年5月18日上午，國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心副主任、東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師孔凡哲教授應(yīng)曾崢書記的邀請(qǐng)，在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓樓206B進(jìn)行了“教育科學(xué)研究的若干方法”的講座。

孔凡哲教授針對(duì)當(dāng)前專業(yè)型教育碩士的論文、科學(xué)研究存在的不完善處，做了詳細(xì)講解。孔凡哲教授講授了如何評(píng)判一篇論文優(yōu)劣的五方面。一是論文研究的問(wèn)題是否現(xiàn)實(shí)存在的真的問(wèn)題，杜絕生拉硬造問(wèn)題；二是有理有據(jù)地闡述研究該問(wèn)題的原因、問(wèn)題的價(jià)值，這其中需要訓(xùn)練較強(qiáng)的文獻(xiàn)綜述能力；三是找準(zhǔn)前人已經(jīng)得到了哪些結(jié)論、有哪些角度是自己可以進(jìn)行繼續(xù)研究、繼續(xù)完善的；四是在論文中闡述清楚自己選擇了哪些方面進(jìn)行研究、自己做了那些研究；五是論文結(jié)尾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)所得的結(jié)論以及結(jié)論的應(yīng)用價(jià)值，積極尋求理論的實(shí)踐意義。孔凡哲教授針對(duì)當(dāng)前專業(yè)型教育碩士畢業(yè)后大多從事中小學(xué)教育職業(yè)這一現(xiàn)狀，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專業(yè)碩士做出了指導(dǎo)。首先，清楚明了自己心目中理想的學(xué)校、理想的課堂、理想的師生環(huán)境；其次，夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)；接著，熟練全國(guó)各個(gè)主要版本的小學(xué)至高中的課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，針對(duì)不同的地區(qū)、教育水平，能夠靈活調(diào)整自己的教學(xué)活動(dòng)；最后，除了本專業(yè)的基本知識(shí)外，拓展自己的其他專業(yè)技能，同時(shí)興趣愛(ài)好廣泛。

講座中，孔凡哲教授列舉大量實(shí)例，教育碩士踴躍互動(dòng)，講座氛圍氣氛熱烈。講座結(jié)束后，孔凡哲教授與數(shù)學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師曾崢書記、數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院王冬書記、戎海武院長(zhǎng)、楊靈娥教授就專業(yè)型教育碩士的培養(yǎng)方面進(jìn)行了深入的交流與討論，對(duì)專業(yè)型教育碩士的發(fā)展助益良多。

孔凡哲是教育學(xué)博士，主要從事課程與教學(xué)論、數(shù)學(xué)教育與命題評(píng)價(jià)等領(lǐng)域的研究。曾連續(xù)數(shù)年擔(dān)任全國(guó)高考數(shù)學(xué)命題專家，擔(dān)任義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書分冊(cè)主編。現(xiàn)任國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心副主任，東北師范大學(xué)教師教育研究院副院長(zhǎng)，東北師范大學(xué)教育學(xué)部博士生導(dǎo)師，東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)，全國(guó)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)常務(wù)理事。

                                          （數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院）