數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院邀請清華大學(xué)鄭建華教授來校講學(xué)

2019年12月20日上午，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院邀請清華鄭建華教授來校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。鄭建華教授在基礎(chǔ)樓206作了“數(shù)學(xué)分析中的思辨與數(shù)學(xué)的培育”的學(xué)術(shù)報告，報告由數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院院長戎海武教授主持，科技處王向東處長和部分學(xué)生參加了報告會。報告通過幾個數(shù)學(xué)分析中的案例，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的思辨，由此探討數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的方式和要點(diǎn)。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要培育什么樣的素養(yǎng)，最重要的是如何做到： 1.連續(xù)性到集合的連通性;  2.函數(shù)的極限與收斂性  3.微分與定積分的思想統(tǒng)一性。講座過程中，現(xiàn)場師生與許博進(jìn)行了激烈的討論和互動。

鄭建華，1992年在中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)院獲博士學(xué)位，1992年至今在清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系任教，1997年9月起聘為教授，1998年9 月起聘為博士生導(dǎo)師。1995年8月1996年8月，由英國皇家協(xié)會資助訪問英國Nottingham大學(xué)。主要研究領(lǐng)域是復(fù)分析及遍歷論，尤其是幾何函數(shù)論，亞純函數(shù)理論，超越動力系統(tǒng)，單變量與多變量值分布論，亞純函數(shù)熱動力形式等。主持多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，參加國家自然科學(xué)重點(diǎn)基金。主要學(xué)術(shù)論文60篇（SCI收錄），兩本專著（清華大學(xué)出版社，Springer出版社），兩本教材（高教出版社，清華大學(xué)出版社）。榮獲清華大學(xué)教學(xué)成果一等獎，北京市教學(xué)成果一等獎（排名2）。1998年應(yīng)楊振寧先生的提議，清華大學(xué)開始招收基礎(chǔ)科學(xué)班，鄭建華教授一直擔(dān)任基礎(chǔ)科學(xué)班《高等微積分》課程教學(xué)。2009年，應(yīng)錢學(xué)森問題，國家成立拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃，清華大學(xué)成立清華學(xué)堂拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃錢學(xué)森力學(xué)班，每年招收30名學(xué)生，進(jìn)行小班授課以及設(shè)置特殊培養(yǎng)計(jì)劃。自錢學(xué)森班成立起，鄭建華教授擔(dān)任了該班《數(shù)學(xué)分析》課程教學(xué)。通過多年對特色人才的培養(yǎng)，鄭建華教授形成了自己獨(dú)特的教學(xué)理念和一套特別的教學(xué)法，稱為思辨過程教學(xué)法，并相應(yīng)地編寫教材。