材料科學與能源工程學院畢業(yè)論文（設(shè)計）管理規(guī)定
材料科學與能源工程學院【2016】5號
畢業(yè)論文（設(shè)計）是人才培養(yǎng)方案中實踐教學的重要組成部分，是綜合學生4年專業(yè)知識、專業(yè)實踐能力，寫作技能等方面的重要教學環(huán)節(jié)，是提高學生知識水平和實踐能力，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新意識的重要途徑。各系應(yīng)當把加強畢業(yè)論文（設(shè)計）管理和提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量作為一項重要任務(wù)納入工作日程，統(tǒng)籌安排，加強宏觀指導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作，以保障我院畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量不斷提高。
為了進一步加強我院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的組織與管理，結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的實際，特制定本規(guī)定。
一、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題
（1）畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題應(yīng)充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求和專業(yè)特點，緊密聯(lián)系學科專業(yè)的實際，注重發(fā)揮學生的專業(yè)優(yōu)勢和特長，有利于鞏固學生所學知識，有利于學生獨立工作能力的培養(yǎng)。
（2）選題范圍包括以下三方面：
l 結(jié)合所學專業(yè)知識進行專題研究；
l 對基礎(chǔ)教育有關(guān)理論和實踐進行探討；
l 結(jié)合教師本人的縱橫向課題的研究。
對于本款第2條的選題數(shù)量應(yīng)控制在總量的10%以內(nèi)。
（3）畢業(yè)論文（設(shè)計）選題不宜過大，難易程度要適當，綜合考慮到學院的物質(zhì)條件、指導(dǎo)教師力量，盡可能使學生在綜合分析能力、檢索文獻能力、數(shù)據(jù)處理能力、閱讀中外文資料能力、實際操作能力等方面都得到一定的訓(xùn)練等因素。
（4）選題實行教師指導(dǎo)與學生自選相結(jié)合的辦法，各系要根據(jù)學生的情況和教師的指導(dǎo)力量合理安排，做好協(xié)調(diào)工作。提倡學生自己確立論文（設(shè)計）題目，但一般不能選做本專業(yè)范圍以外的課題，也不能選做沒有指導(dǎo)力量的課題。對于教師提供的選題，要有一定說明，以備學生選擇。
（5）畢業(yè)論文（設(shè)計）選題一般為一人一題。如果課題要由兩人或幾個人共同完成，需由指導(dǎo)教師提出意見，經(jīng)主管教學系主任批準，但每個學生必須獨立完成其中的部分工作。不允許出現(xiàn)選題同一，畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容同一的現(xiàn)象。
二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)
（1）畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)一般由具有講師以上技術(shù)職務(wù)，有科研工作經(jīng)驗、責任心強的教師擔任。所有指導(dǎo)教師由系統(tǒng)一安排，經(jīng)系主任審查批準。為保證指導(dǎo)質(zhì)量，每位教師指導(dǎo)的學生人數(shù)，一般不超過5人。
（2）畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)任務(wù)一般應(yīng)由本單位教師擔任，也可由校外聘請專家或?qū)嵙晢挝粚＜覔危杵刚埢蛭型鈫挝蝗藛T擔任指導(dǎo)工作，應(yīng)報學院備案。
（3）畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師職責：
l 向?qū)W生講清課題意義，提出明確要求。
l 指導(dǎo)學生收集有關(guān)研究資料，向?qū)W生提供有關(guān)參考資料，審核學生填好的《畢業(yè)論文（設(shè)計）開題登記表》。
l 檢查學生畢業(yè)論文撰寫或畢業(yè)設(shè)計進展情況，指導(dǎo)學生進行調(diào)查研究和制訂實驗的步驟、方法，回答學生有關(guān)畢業(yè)論文寫作或畢業(yè)設(shè)計過程中遇到的問題。填好《畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)過程記錄表》。
l 認真審閱論文初稿或設(shè)計草案，提出具體修改意見，并對最后定稿擬寫約300字左右的評語，并評定成績。
（4）指導(dǎo)教師必須堅持原則嚴格把關(guān)，既要防止包辦代替或出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，又要防止放任自流降低要求。對學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)嚴肅認真、實事求是地寫出評語，評定成績。填好《畢業(yè)論文（設(shè)計）評議表》。
三、畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫
（1）畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫
l 論文（設(shè)計）撰寫要觀點明確，論據(jù)充實，數(shù)據(jù)準確，文字通順，條理清楚，字跡工整。
l 論文題目確立以后，一般不得隨意變更，論文（設(shè)計）篇幅應(yīng)為6000左右。
l 學生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成論文（設(shè)計），不得拖延。
（2）畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫的格式
嚴格按照材料科學與能源工程學院畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范執(zhí)行。
四、畢業(yè)論文（設(shè)計）的審查
畢業(yè)論文（設(shè)計）的審查工作是審查畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的補充形式，對綜合檢驗教學雙方的工作情況，特別是對督促學生認真完成畢業(yè)論文（設(shè)計），確保論文（設(shè)計）的真實性和可靠性，提高畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量，具有重要作用。指導(dǎo)學生填好《畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書》。
學生答辯前應(yīng)從以下四個方面做好有關(guān)工作：
（1）指導(dǎo)教師互查
畢業(yè)論文（設(shè)計）的審查，由系根據(jù)學生論文（設(shè)計）選題的實際，按照專業(yè)、學科方向（范圍）相近，進行互查。
（2）小組檢查
成立若干審查小組。每一小組一般由學科方向相同或相近的3—5位教師組成（指導(dǎo)教師是其中之一），其中一人為主審老師。
指導(dǎo)老師須在3天內(nèi)寫好論文（設(shè)計）評語。提出論文（設(shè)計）書面成績，簽名后送交系論文審查小組審閱。
審查老師獨自或由審查小組老師分工對學生畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作水平與審查情況作出總結(jié)與評價。
（3）嚴格做好審查成績的評定工作
審查小組應(yīng)及時進行合議，對每一位學生的成績上報系答辯委員會。
（4）學生的成績最終由系答辯委員會予以最后評定
各系成立答辯委員會，負責畢業(yè)論文（設(shè)計）成績的最終評定，一律采用百分制，并與之對應(yīng)五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。
五、畢業(yè)論文（設(shè)計）的答辯
畢業(yè)論文（設(shè)計）的答辯有各系負責安排，可以根據(jù)實際情況分成若干答辯小組進行答辯，也可以分成答辯小組與答辯委員會的兩次答辯。
答辯小組由學科方向相同或相近的3—5位教師組成（指導(dǎo)教師是其中之一）。
答辯委員會由具備高級職稱的5—7位教師組成，負責畢業(yè)論文（設(shè)計）最終審定，包括：論文格式、附屬材料裝訂等。
六、畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績評定
（1）畢業(yè)論文（設(shè)計）成績的評定采用五級記分制。即分為優(yōu)秀、良好、中
等、及格、不及格五級。
（2）畢業(yè)論文（設(shè)計）成績由系答辯委員會集體研究決定。
（3）畢業(yè)論文（設(shè)計）及審查成績評定標準：
優(yōu)秀（相當于百分制90分以上）：
l 論題具有一定的現(xiàn)實意義或?qū)W術(shù)價值；
l 對所研究的問題占有豐富的材料，論點鮮明，論證充分，能綜合運用所學知識和技能，比較全面，深入地進行分析，有一定的獨到見解；
l 觀點正確，中心突出，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹，文字流暢；
l 審查中能熟練、正確地回答問題，思維清晰，具有較強的應(yīng)變能力。
良好（相當于百分制80—89分）：
l 對所研究的問題掌握了比較充分的材料，能運用所學知識進行分析，有較
l 強的解決問題的能力；
l 觀點正確，中心明確，條理清楚，邏輯性強，文字流暢；
l 審查中能熟練、正確回答問題，思維比較清楚。
中等（相當于百分制70—79分）：
l 對所研究的問題掌握了一定的材料，基本上能結(jié)合所學知識進行分析。中心明確，主要論據(jù)基本可靠；
l 觀點正確，條理清楚，文字通順；
l 審查中能比較正確地回答問題。
及格（相當于百分制60—69分）：
l 能掌握一些資料，基本上說清楚論述問題；
l 觀點基本正確，條理清楚，文字通順；
l 審查中經(jīng)過提示能比較正確地回答問題。
不及格（相當于百分制59分以下）：
凡有下列情況之一均為不及格：
l 沒有撰寫畢業(yè)論文；
l 掌握的材料很少或?qū)λ鸭牟牧先狈Ψ治觥w納，不能說明所提出的觀點；或未經(jīng)自己思考，僅將幾份材料裁剪拼湊而成的；
l 文句不通，條理不清，言不達意，字數(shù)大大少于規(guī)定數(shù)量的；
l 抄襲或由他人代筆的；
l 審查中經(jīng)過提示仍不能正確回答問題的。
（4）評分應(yīng)嚴格掌握評分標準；優(yōu)秀率一般不超過5%。優(yōu)秀論文（設(shè)計）應(yīng)寫出評語并推薦給學校。
（5）凡評為“優(yōu)秀”和“不及格”的論文（設(shè)計）由學院負責復(fù)審。
本規(guī)定由材料科學與能源工程學院負責解釋。
材料科學與能源工程學院
2016年11月7日
