2019年7月-8月，佛山科學技術(shù)學院“蟬鳴夏鄉(xiāng)里”三下鄉(xiāng)團隊的12名成員在佛山市順德區(qū)北滘碧江開啟了三下鄉(xiāng)新興旅游服務調(diào)研的第二站——碧江金樓。

“小鄉(xiāng)情，大灣區(qū)”，在粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的大背景下，原有旅游模式的不足凸顯而出，團隊將通過實地調(diào)研并結(jié)合所學專業(yè)知識，為鄉(xiāng)村地區(qū)的文化保護提供建議，探索新型鄉(xiāng)村旅游模式，讓鄉(xiāng)村旅游煥發(fā)生機，體現(xiàn)當?shù)厝宋奶厣?

（一）前期準備

蟬鳴夏鄉(xiāng)里團隊按照提前做好的線路規(guī)劃考察碧江村原有的旅游模式，包括相關(guān)的景點與展示館或歷史博物館的考察，注重其中展示內(nèi)容的導向作用，并拍攝相關(guān)的景點的照片。

（二）實地參觀調(diào)研

佛山科學技術(shù)學院蟬鳴夏鄉(xiāng)里團隊的12名成員在佛山市順德區(qū)北滘碧江開啟了三下鄉(xiāng)新興旅游服務調(diào)研的第二站——碧江金樓。

碧江金樓位于佛見山市順德區(qū)北滘碧江，屬明清時期建筑，已有幾百年歷史。金樓古建筑群由泥樓、職方第、金樓、南山祠、龍門、亦漁遺塾、慕堂祠、磚雕大照壁和三興大宅等等多座建筑組成。

（圖為成員在泥樓向工作人員了解詳情）

團隊成員致力于發(fā)掘遺存的歷史信息和個性特征，研究古村落的建筑特點和文化內(nèi)涵。

（圖為團隊成員在金樓對景區(qū)負責人進行詳細的采訪）

團隊成員希望能夠借鑒在大灣區(qū)的背景下，如澳門等地的成功的經(jīng)驗，來發(fā)揚和繼承當?shù)靥厣幕Y(jié)合旅游發(fā)展順德文化，在加強宣傳的同時，為當?shù)芈糜伟l(fā)展提供服務。

（圖為團隊成員分頭對游客進行采訪，進行對保護民風民俗活動意識的調(diào)查）

團隊成員正在對受損文物進行觀察，以便利用專業(yè)優(yōu)勢，探索文物保護措施，更好地傳承文化

（圖為碧江金樓內(nèi)景，金樓里的金木雕刻裝修和雕花跋步床）

這張精美的雕花跋步床，又稱千工床，據(jù)說就是當年戴鴻慈之女戴佩瓊結(jié)婚用的床，是金樓稀世珍寶之一。

（圖為碧江金樓內(nèi)的耙齒巷）

庭院深深深幾許？最難忘，暖暖舊時光。磚石銘心上，一路慢行，履聲夢回響。金樓古建筑保留著干打壘、蠔殼墻、水磨青磚、鑊耳山墻等嶺南特色，木雕、磚雕、石刻、灰塑、壁畫等裝飾和酸枝臺棹椅子家俱應有盡有，可稱得上明清時期民間建筑博物館。

（圖為團隊成員于景點出口處合影留念）

團隊從點、線、面三方面了解、發(fā)掘遺存的歷史信息和個性特征，研究古村落的建筑特點和文化內(nèi)涵，傳統(tǒng)地域文化，歷史遺產(chǎn)；研究這些內(nèi)容在現(xiàn)代社會中保護和利用的途徑；對研究結(jié)果進行總結(jié)，即如何實現(xiàn)古村落的可持續(xù)性發(fā)展。

在工作人員的講解下，隊員們了解到門外種著的龍眼和桂花，是“攀龍結(jié)貴”的意思，還有牌坊上刻著的“退讓明理，視履考祥”等家風也讓隊員們感受到這邊知識分子地位之高，濃厚的讀書風氣。（這兩個橫額是要教導蘇門子弟出門去，要待人謙遜有禮，回家時要檢討自己的衣冠和行為舉止。）

（三）團隊成員談感受（內(nèi)容截取于易班平臺）

（四）活動總結(jié)

蟬鳴夏鄉(xiāng)里團隊深知應當?shù)貞浞终砼c挖掘碧江古村的文化價值，充實古村落的文化內(nèi)涵，逐步恢復古村落景觀，同時保護古村的傳統(tǒng)格局和環(huán)境風貌，以達到鄉(xiāng)情的最大化傳承，因此團隊會在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，總結(jié)討論出一些可行的方案來幫助當?shù)匮永m(xù)文化內(nèi)涵，與當?shù)厝诵纬晒缠Q，合作構(gòu)想新型農(nóng)村旅游模式。

此次活動的順利開展，是在景點工作人員、游客和團隊成員的共同努力下完成的。大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有力證明，也是大學生理論聯(lián)系實際的良好機會，更是大學生服務社會的最好平臺。在社會實踐與學校結(jié)合的過程中，將學校教育與社會教育有機結(jié)合，鍛煉了團隊的社會實踐能力、協(xié)作意識與服務精神，充分發(fā)揮了團隊的能動性與創(chuàng)造性。