白羅斯國立大學(xué)校長Andrei D. Karol教授來校主講第120期佛山創(chuàng)新論壇

發(fā)表時間：2019-12-02

       11月28日下午，白羅斯國立大學(xué)校長、俄羅斯科學(xué)與藝術(shù)院院士、歐亞大學(xué)聯(lián)盟副主席Andrei D. Karol 教授到訪我校并在仙溪校區(qū)主講第120期佛山創(chuàng)新論壇，主題為“東西方對話：從方法論到實證的啟發(fā)式教育”。該校國際交流處處長Aliaksandr Zhuk，信息教育中心（中國）主任王耀田等陪同訪問。我校副校長李先祥教授，國際合作與交流處、人文與教育學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院國際膜生物學(xué)與環(huán)境研究中心/廣東省膜生物學(xué)與環(huán)境國際科技合作基地等相關(guān)負(fù)責(zé)人及師生共300多人參加論壇。創(chuàng)新論壇由李先祥教授主持。

         Karol 教授的講座分為兩個部分，第一部分報告題目為““Why?” and “Where?” to look for a PERSON in education: Dialogue between West and East”（“為什么？”和“在哪里”尋找教育中的人：東西方對話），第二部分報告題目為“From Methodology to Experience of Heuristics Education on the Basis of Dialogue”（基于對話的啟發(fā)式教育的方法和實踐）。Karol 教授指出，很多時候教育家談?wù)摰氖钦n程及教育標(biāo)準(zhǔn)之類的東西，卻往往忽視了人類的真實看法。上課的每個人都為自己確定了上課目標(biāo)，而教育家的主要目標(biāo)是為對話創(chuàng)造條件，使在場的每個人都自我發(fā)現(xiàn)，尤其強(qiáng)調(diào)“自我”一詞。隨后，Karol 教授分享了很多教育理念，從教育的過去、當(dāng)下和未來以及教育方式方法上發(fā)生的改變，來探討當(dāng)代教育的價值和意義：重點從東西方傳統(tǒng)的差異入手，站在哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多個角度來分析教育，強(qiáng)調(diào)無論是東方還是西方，在教育中都要注重對受教育者的因材施教；在總結(jié)教育的手段時，將過去與現(xiàn)在連接，提出在這個信息爆炸的社會，怎樣通過教育讓受教育者獲取有效的信息；提出要注重當(dāng)代教育的方式方法，尤其要重視對啟發(fā)式教育的思考等幾個方面展開了討論，強(qiáng)調(diào)受教育者內(nèi)在動機(jī)的重要性。Karol 教授報告內(nèi)容異常豐富有趣，吸引了在場的師生展開了激烈的討論。