環(huán)化學(xué)院教[2016]第4號(hào)
環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院教師培養(yǎng)制度(試行)
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)教師熱愛高等教育事業(yè)的理念,以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為目標(biāo),通過多種行之有效的手段,進(jìn)一步優(yōu)化教師管理,規(guī)范教師行為,提升師德形象,提高教師素質(zhì),為學(xué)院教學(xué)工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院成立教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng): 陳忻 劉小輝
副組長(zhǎng):徐頌 羅小蘭 魏興琥
成 員:朱峰 楊富國(guó) 張永利 陳士明 汪清蓉 李凡 黃偉雄 黃耀麗 王兮之 李輝霞
三、培養(yǎng)目標(biāo)
1.熱愛教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),敬業(yè)愛崗,教書育人,為人師表。
2.具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,勝任教學(xué)工作。
3.具備一定的教學(xué)管理能力,勝任班主任工作。
4.具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具備一定的科研能力,完成目標(biāo)考核所規(guī)定的各項(xiàng)工作。
四、培養(yǎng)內(nèi)容
國(guó)家、省有關(guān)教育文件,教師職業(yè)道德規(guī)范,人才培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)大綱,學(xué)校各種教學(xué)規(guī)章制度,學(xué)院教學(xué)目標(biāo)考核文件等。
五、培養(yǎng)措施
1.現(xiàn)有教師培養(yǎng)
注重現(xiàn)有教師的知識(shí)更新,鼓勵(lì)現(xiàn)有教師國(guó)內(nèi)外訪學(xué)進(jìn)修,課程進(jìn)修,網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修;各系分專業(yè)安排教師參加國(guó)內(nèi)外教學(xué)、教研會(huì)議、年會(huì)等,使現(xiàn)有教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
2.新教師培養(yǎng)
(1)建立“一對(duì)一”帶教關(guān)系
指定具有高級(jí)職稱的老教師作為新來教師的指導(dǎo)教師,結(jié)成對(duì)子,在教學(xué)方面幫助新教師盡快成長(zhǎng)。
(2)師德師風(fēng)培訓(xùn)
學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,與教育相關(guān)的法律法規(guī),要求新教師舉止言行要穩(wěn)重端莊、文明有禮,與學(xué)生的交往中要體現(xiàn)職業(yè)道德和嚴(yán)于律己的品質(zhì),與同事交往要真誠(chéng)合作,相互幫助、教學(xué)相長(zhǎng),營(yíng)造一個(gè)健康向上的工作氛圍。
(3)教育理論培訓(xùn)
重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論,強(qiáng)化教育理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)所教學(xué)科的教學(xué)大綱、課程內(nèi)容、評(píng)價(jià)要求、教學(xué)方法和手段等內(nèi)容,讓新教師在理論上武裝自己,豐富自己,使自己在教學(xué)中找好定位,盡快做一名學(xué)生喜歡的新型教師。
(4)教學(xué)技能培訓(xùn)
新教師結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)際,對(duì)教學(xué)全過程:備課、教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、多媒體使用、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑進(jìn)行培訓(xùn)。
六、考核管理
1.新教師開課前的試教,由各系成立專門小組,聽新教師試教,從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方法上嚴(yán)格把關(guān)。
2.學(xué)院加強(qiáng)對(duì)教師培養(yǎng)管理,每學(xué)期召開一次教師座談會(huì),了解培養(yǎng)情況,研討培養(yǎng)的有關(guān)問題。
3.建立教師個(gè)人培養(yǎng)檔案,認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)記錄。
該制度由環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院
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