1.專業(yè)定位

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)分為陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì),、陶瓷藝術(shù)二個(gè)方向,。按照學(xué)校高水平理工科大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位要求,，本專業(yè)圍繞學(xué)?！耙粤⒌聵?shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本,、質(zhì)量立校,、人才強(qiáng)校、特色興?！钡霓k學(xué)理念,，貫徹學(xué)校“培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),、精于實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo),。培養(yǎng)具有優(yōu)良的思想品德,、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、良好的職業(yè)道德,；具備全面的人文素養(yǎng),，領(lǐng)先的審美判斷；掌握系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論知識(shí),，產(chǎn)品造型能力,，設(shè)計(jì)思維表達(dá)、溝通和管理技能,；具備自主學(xué)習(xí)能力及較強(qiáng)的實(shí)踐能力,。能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)等單位從事設(shè)計(jì)研發(fā),、設(shè)計(jì)教育,、相關(guān)研究等工作；熟悉地方產(chǎn)業(yè)特色,，具備自主創(chuàng)業(yè)能力,；也能夠從事與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域工作的高素質(zhì)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向需要掌握系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ),，扎實(shí)的產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和技能,，能夠利用現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)和手段，在建筑陶瓷,、日用陶瓷,、衛(wèi)浴陶瓷等相關(guān)產(chǎn)品領(lǐng)域從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。教學(xué)與地方陶瓷產(chǎn)業(yè)特色結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)+企業(yè)+產(chǎn)品”的校企合作辦學(xué)特色,，培養(yǎng)更加適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)需求的產(chǎn)品設(shè)計(jì)綜合性高級(jí)人才。

陶瓷藝術(shù)作為特殊專業(yè)方向，依托地方陶瓷產(chǎn)業(yè),，具有產(chǎn)業(yè)化和工藝美術(shù)特征,，歸類于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)；結(jié)合石灣地方陶藝產(chǎn)業(yè)特色,，利用陶藝產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ)與實(shí)踐教學(xué)基地,，實(shí)施3+1雙導(dǎo)師（教授與大師）工作室制的教學(xué)模式和改革創(chuàng)新雙證制的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生既能獲得本科畢業(yè)學(xué)歷學(xué)位證書(shū)又可獲得專業(yè)職能技術(shù)資格證書(shū),。培養(yǎng)具備個(gè)性與共性思維相結(jié)合的陶藝領(lǐng)域創(chuàng)新型高級(jí)藝術(shù)人才,。

3.培養(yǎng)規(guī)格

學(xué)    制：四年   

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)要求：最低總學(xué)分174學(xué)分，其中拓展7學(xué)分,；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）合格,。

1．知識(shí)要求

（1）陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向

系統(tǒng)掌握陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和專業(yè)核心知識(shí)，了解陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)研究對(duì)象的基本特性和國(guó)內(nèi)外陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)最重要的理論前沿,、研究動(dòng)態(tài),，以及陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)基本研究方法。能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)學(xué),、人文社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué)基礎(chǔ)等知識(shí)用于解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)（重點(diǎn)是陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)）等方面的復(fù)雜問(wèn)題。

（2）陶瓷藝術(shù)方向

系統(tǒng)掌握陶瓷藝術(shù)的基礎(chǔ)和專業(yè)核心知識(shí),，了解陶瓷藝術(shù)文化和國(guó)內(nèi)外陶藝最重要的理論前沿,、研究動(dòng)態(tài),，以及陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作的研究方法等,。能夠?qū)⒚佬g(shù)學(xué),、設(shè)計(jì)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué)基礎(chǔ)等知識(shí)用于解決美術(shù)創(chuàng)作（重點(diǎn)是陶藝創(chuàng)作）等方面的復(fù)雜問(wèn)題,。

2.能力要求

（1）產(chǎn)品設(shè)計(jì)知識(shí)

陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向：

能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué)基礎(chǔ)等知識(shí)用于解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)（重點(diǎn)是陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)）等方面的復(fù)雜問(wèn)題,。

陶瓷藝術(shù)方向：

能夠?qū)⒚佬g(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué),、人文社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué)基礎(chǔ)等知識(shí)用于解決陶瓷藝術(shù)等方面的復(fù)雜問(wèn)題。

（2）設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案

陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向：

能夠針對(duì)復(fù)雜的產(chǎn)品設(shè)計(jì)（重點(diǎn)是陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)）等問(wèn)題進(jìn)行分析,，設(shè)計(jì)解決方案,，設(shè)計(jì)滿足特定需求的產(chǎn)品造型或系列產(chǎn)品，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),。 

陶瓷藝術(shù)方向：

能夠針對(duì)特殊的創(chuàng)作命題進(jìn)行陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作；設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)滿足特定需求的陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)品造型或系列產(chǎn)品，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),。

 

4.課程體系

1.課程體系與教學(xué)內(nèi)容

產(chǎn)品設(shè)計(jì)以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求為導(dǎo)向,，我們堅(jiān)持以“應(yīng)用”為主導(dǎo)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，根植佛山等珠三角地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展等需要,，以提高素質(zhì),、培養(yǎng)能力和學(xué)生未來(lái)發(fā)展為根本，以高水平,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)為目標(biāo),。我們?cè)诜桨缚傮w上初步形成了“3+1”的人才培養(yǎng)方案特色，前3年完成所有專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容,，最后1年讓學(xué)生參與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目,、畢業(yè)設(shè)計(jì)與企業(yè)項(xiàng)目結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力,，縮短學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的距離,。教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)規(guī)格。

2.核心課程

（1）陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向

工業(yè)設(shè)計(jì)史,、設(shè)計(jì)概論,、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法,、人機(jī)工程學(xué),、設(shè)計(jì)制圖、模型制作與工藝,、陶瓷材料與工藝,、用戶研究與市場(chǎng)調(diào)查、計(jì)算機(jī)輔助三維設(shè)計(jì),、日用陶瓷設(shè)計(jì),、陶瓷衛(wèi)浴設(shè)計(jì)、瓷磚設(shè)計(jì)與工藝等,。

（2）陶瓷藝術(shù)方向

藝術(shù)概論,、泥塑頭像寫(xiě)生、傳統(tǒng)雕塑技法,、陶瓷材料與工藝,、計(jì)算機(jī)輔助三維設(shè)計(jì)、雕塑模具制作,、泥塑人體寫(xiě)生,、陶藝手工成型、中外工藝美術(shù)史,、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作,、陶塑動(dòng)物創(chuàng)作,、生活陶藝、陶塑人物創(chuàng)作等,。

3.主要的專業(yè)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)

專業(yè)考察,、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)

 

5.師資隊(duì)伍

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)教師有11名,，其中教授1名,、副高3名，具有博士學(xué)位的3名,、研究生學(xué)歷7名,，具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師3名，具有外校學(xué)緣的教師比例是100%,。本專業(yè)有企業(yè)（行業(yè)）背景專任教師達(dá)70%,，教師實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)，作品在國(guó)家,、省級(jí)陶瓷藝術(shù)大賽中獲獎(jiǎng)70多項(xiàng),；另外，學(xué)院聘請(qǐng)了多名美術(shù)學(xué)院教授和15位中國(guó)工藝美術(shù)大師,、中國(guó)陶瓷藝術(shù)大師為學(xué)院的兼職教授等,。通過(guò)自身引進(jìn)和外聘等多種方式，我系已初步形成一支高素質(zhì),、高水平的專業(yè)教師隊(duì)伍,。

 

6.教學(xué)條件

1.專業(yè)實(shí)驗(yàn)室配置：現(xiàn)有畫(huà)室、雕塑室,、陶藝室,、窯爐室等約有720平方。有一批電腦,、3D打印機(jī),、電窯、氣窯,、日用陶瓷滾壓成型機(jī),、練泥機(jī)、拉坯機(jī),、磨釉機(jī)等多種配套設(shè)備,。

2.專職實(shí)驗(yàn)員2名，兼職實(shí)驗(yàn)人員3名,，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室向本科生開(kāi)放,。

3.本專業(yè)現(xiàn)有廣東省陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)工程技術(shù)研究中心（省級(jí)科研平臺(tái)）、省級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)基地等,，并與地方陶瓷龍頭企業(yè)建立多個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地,。