1.專(zhuān)業(yè)定位

以教育部視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)所列核心課程為主體,，結(jié)合學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和師資結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)需要和廣府特色基礎(chǔ)上的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育，打造產(chǎn)教融合新模式,。將教育與地方產(chǎn)業(yè)結(jié)合，使教育成果更好的應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)以推進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，同時(shí)產(chǎn)業(yè)為學(xué)校提供將教育成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的必要條件及學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的場(chǎng)所,。具體內(nèi)容包括：學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置要與地區(qū)產(chǎn)業(yè)相吻合，學(xué)校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃,、共同參與教學(xué)與實(shí)踐過(guò)程,，學(xué)校的課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容要與學(xué)生即將從事的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有很大關(guān)聯(lián)。

基于產(chǎn)教融合的課程體系可以分為三部分：學(xué)校課程,、校企共建課程和企業(yè)課程,，一方面可以發(fā)揮高校主題在專(zhuān)業(yè)人才利用以及人才培養(yǎng)上的優(yōu)勢(shì)，另一方面,，可以通過(guò)企業(yè)主體帶來(lái)傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展中最新的設(shè)計(jì)理念,，與市場(chǎng)接軌，以項(xiàng)目導(dǎo)入的形式,，加強(qiáng)綜合運(yùn)用能力,，對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)方向和職業(yè)發(fā)展起到了積極作用。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)在“產(chǎn)教融合”的背景下,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，強(qiáng)調(diào) “感知力、表達(dá)力、創(chuàng)造力,、企劃力,，實(shí)操力”五種能力的培養(yǎng)；以“項(xiàng)目化,、課題化” 的教學(xué)模式培養(yǎng)適用于創(chuàng)新時(shí)代需求,，具備視覺(jué)傳達(dá)和新媒體設(shè)計(jì)創(chuàng)作等方面的基本理論和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。

就業(yè)方向包括設(shè)計(jì)公司,、設(shè)計(jì)事務(wù)所設(shè)計(jì)師,、設(shè)計(jì)總監(jiān)；國(guó)內(nèi)大,、中型企業(yè)或著名品牌企業(yè),、出版社、報(bào)社,、電臺(tái),、新聞傳播等機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)部門(mén)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)主管,；電視臺(tái),、報(bào)社等新聞出版機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)部門(mén)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)主管,；藝術(shù)設(shè)計(jì)教育,、研究人員；部分學(xué)生繼續(xù)深造和海外研修,。

3.培養(yǎng)規(guī)格

本科4年,，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

1.基本知識(shí)：具有廣泛的人文科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，基本掌握一門(mén)外語(yǔ),，掌握基本的計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)知識(shí)。

2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)：能夠掌握基礎(chǔ)繪畫(huà)技能及審美能力,，運(yùn)用構(gòu)成的基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)計(jì)原理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決設(shè)計(jì)、效果表現(xiàn)等方面的問(wèn)題,。

3.專(zhuān)業(yè)核心技能：具有扎實(shí)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),，掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的方法，理解視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),。

4.認(rèn)知能力：掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)調(diào)研的基本方法,，具有對(duì)于受眾需求、設(shè)計(jì)行為進(jìn)行認(rèn)知和調(diào)研的能力,。

5.分析能力：掌握要素,、程序,、案例分析的基本方法，具有對(duì)于多元,、抽象,、復(fù)雜的設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行分析和研究的能力。

6.設(shè)計(jì)能力：具有綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的能力,，具有運(yùn)用多種藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)創(chuàng)意的能力,。

7.創(chuàng)新能力：具有跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)造性思維能力,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),、設(shè)計(jì)能力。

8.基本素質(zhì)：具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，較好的人文社科知識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)。

9.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：了解視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的應(yīng)用前景和行業(yè)需求,，熟悉相關(guān)的方針政策,、法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，具有一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)管理能力,。

10.溝通：能夠就視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),、設(shè)計(jì)調(diào)研、設(shè)計(jì)研究等領(lǐng)域與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流,，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿,、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令,。并具備一定的國(guó)際視野,，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

11.項(xiàng)目管理：理解并掌握設(shè)計(jì)管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力,。

4.課程體系

藝術(shù)概論、中外工藝美術(shù)史,、裝飾與圖案,、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì),、版式設(shè)計(jì),、標(biāo)志設(shè)計(jì)、信息可視化設(shè)計(jì),、廣告設(shè)計(jì),、包裝設(shè)計(jì),、平面（印刷）設(shè)計(jì)與印刷制作、展示與陳設(shè),、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作,、品牌形象策劃。

5.師資隊(duì)伍

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)共有專(zhuān)任教師8人,。其中,，其中副教授3人，講師3人,，助教2人,； 8名教師分別畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué),、南昌大學(xué),、華南師范大學(xué)、
東北林業(yè)大學(xué),、山東師范大學(xué)等,；具有海外背景教師4人，分別是加州州立理工大學(xué),、 美國(guó)德克薩斯大學(xué),、利茲大學(xué)和波士頓大學(xué)。

科研方面,，教師團(tuán)隊(duì)成員共承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng),、省部級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)及市廳級(jí)項(xiàng)目十多項(xiàng)。近年在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文超30篇,，出版專(zhuān)著4部,，指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家級(jí)設(shè)計(jì)類(lèi)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)3次,、三等獎(jiǎng)5次,，省級(jí)比賽各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)若干。教師獲得國(guó)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)3次,、最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1次,。

6.教學(xué)條件

建有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、新媒體實(shí)驗(yàn)室,、數(shù)字?jǐn)z影實(shí)驗(yàn)室,、動(dòng)作捕捉實(shí)驗(yàn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室等,，內(nèi)容涵蓋平面與輔助設(shè)計(jì),、交互設(shè)計(jì)、數(shù)字音視頻編輯,、動(dòng)畫(huà)與游戲制作,，影視特效制作以及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開(kāi)發(fā)等,。