高校學(xué)術(shù)腐敗的現(xiàn)狀與監(jiān)管對策
摘要:
學(xué)術(shù)腐敗，主要是指利用學(xué)術(shù)權(quán)力謀取不正當(dāng)?shù)睦妗W(xué)術(shù)腐敗是在一種相當(dāng)寬泛的意義上就學(xué)術(shù)文化界和高等教育界存在的學(xué)風(fēng)問題與學(xué)術(shù)弊端而言的。具體體現(xiàn)在利用學(xué)術(shù)資源謀取非正當(dāng)利益或者利用不正當(dāng)資源謀取學(xué)術(shù)利益，其中的現(xiàn)象就包括七拼八湊編教材、學(xué)術(shù)亂倫、扯虎皮做大旗、泡沫泛起、浮夸橫行、內(nèi)定獎項(xiàng)玩弄學(xué)術(shù)、湊數(shù)評職稱折騰正教授、剽竊、抄襲等。以上種種無一不是使中國學(xué)術(shù)界走向腐朽敗壞的現(xiàn)象，而只有當(dāng)真材實(shí)料，正義凜然的后起之秀奪得學(xué)術(shù)界的半壁江山，才有望徹底改變學(xué)術(shù)界的腐敗，設(shè)立健全高校學(xué)術(shù)界監(jiān)管對策，還中國學(xué)術(shù)界一片凈土。
關(guān)鍵詞:
學(xué)術(shù)腐敗、利益、學(xué)風(fēng)、改變、健全、監(jiān)管對策
正文:
一、七拼八湊編教材
在當(dāng)今虛風(fēng)盛行、浮躁不定、急功近利的社會風(fēng)氣下，許許多多的人都開始過于追求物質(zhì)的生活而忘卻了正確的生活態(tài)度——精神與物質(zhì)上的平衡。因此，許多人開始在精神上墮落，沉溺于物質(zhì)的花花世界當(dāng)中。其中不乏有一部分是當(dāng)今學(xué)術(shù)界的翹楚，亦或是曾經(jīng)的一些學(xué)術(shù)界里的“大師”。正是學(xué)術(shù)界里有這一部分人，而這一部分人又通過各種手段掌控了學(xué)術(shù)界，讓學(xué)術(shù)界成為了他們玩弄于鼓掌中的玩具，直至腐朽破爛為止。而學(xué)術(shù)界的腐敗，也不是一朝一夕的事情，所有的大問題，無一不是從一件一件不為人察覺的小事逐漸誘發(fā)的。
就當(dāng)今學(xué)術(shù)教材來說，數(shù)十年不換“芯”。據(jù)采訪報(bào)道，一碩士畢業(yè)生編輯教材前查看了百來本資料，但發(fā)現(xiàn)許多書的章節(jié)都是有相似之處。而他更是直言道，編教材只要找來三四本教材，在框架體系上略微改動，章節(jié)順序上稍作調(diào)整，材料內(nèi)容再做一下簡單處理，整理文本，一本新的教材便誕生了。但在我看來，部分教材雖然有“學(xué)術(shù)前沿”或“最新學(xué)術(shù)動態(tài)”包含在里面，可是當(dāng)我拿出師兄師姐的教材作了一下對比，發(fā)現(xiàn)實(shí)際內(nèi)容是換湯不換藥。同時，那些新的學(xué)術(shù)動態(tài)也不曾從老師嘴里提到過，而且老師在授課時使用的PPT還是幾年前的，時常和新教材的章節(jié)內(nèi)容對不上號。如果長期如此下去，大學(xué)老師不自我更新，固步自封、懶散成性，那和中國清朝時期閉關(guān)鎖國有何區(qū)別。我們大學(xué)生還如何吸收新的知識？魯迅曾經(jīng)棄醫(yī)從文，其說明了一個道理，文人或?yàn)槿藥煴碚撸腿玑t(yī)師護(hù)士一般，都是要救人。只不過一個是救心，一個是救身。若中國學(xué)術(shù)界長此以往下去，跟不上時代的步伐，受害的首先是大學(xué)生，其次便是中華民族的衰落！
二、“近親繁殖、學(xué)術(shù)亂倫”
導(dǎo)致一個學(xué)術(shù)界的腐敗，原因不會是僅此一個。現(xiàn)在許多高校普遍存在這一種現(xiàn)象，當(dāng)某高校擁有了賦予博士學(xué)位的權(quán)利后，會放寬自己學(xué)校的報(bào)考人員的規(guī)則，借此來提升本校的學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育部教育科學(xué)研究所的一位研究人員稱這種行為就是學(xué)術(shù)上的近親繁殖，猶如醫(yī)學(xué)上的近親繁殖一樣，其結(jié)果必然會帶來中國學(xué)術(shù)水平的下降，給學(xué)術(shù)界帶來畸形的發(fā)展。在之前，一場四川某重點(diǎn)大學(xué)組織的國際學(xué)術(shù)討論會中，該校比較文學(xué)學(xué)科的科研人員都是由某知名導(dǎo)師培養(yǎng)的。他們的研究領(lǐng)域，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)基本趨于一致，這一現(xiàn)象無不讓在場的外國學(xué)者大吃一驚。而會下他們也表示，中國學(xué)術(shù)界若長久如此，那么中國學(xué)術(shù)便徹底完了。
三、“扯大旗吹牛皮”
其次較為嚴(yán)重的，便是喜歡“扯大旗”“車大炮”。現(xiàn)今高校學(xué)界，部分老師總是喜歡向?qū)W生吹噓，往往能吹半節(jié)課。而其目的，無非就是想唬住我們學(xué)生，為自己建立起所謂的威嚴(yán)，抬高自己的身份。而一些學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，更是多次隨意請來往日自己的學(xué)生，同時現(xiàn)在也混得比較好的來給我們做所謂的講座。但是這些講座毫無養(yǎng)分可言，與自身專業(yè)的切合度不大，只是單純地告訴我們?nèi)绾喂ぷ骰騽?chuàng)業(yè)。但這些經(jīng)驗(yàn)，給我的一個感覺就是，淡化了專業(yè)知識的力量，反而強(qiáng)調(diào)了一些偏門的方法。讓我們覺得專業(yè)知識不再重要，只要學(xué)“夠”去用來創(chuàng)業(yè)或工作然后賺得盆滿缽滿就行了。而大家也清楚，如果人人都抱著去賺錢的思想去學(xué)習(xí)，那中國的學(xué)術(shù)界靠誰來繼承，學(xué)術(shù)界的未來要通過誰來交接？可能是現(xiàn)在物質(zhì)生活的豐富使人越來越為之瘋狂，對其向往。但是，作為學(xué)術(shù)界的人士，就要為學(xué)術(shù)界作出貢獻(xiàn)，而不是想著收獲。
總結(jié)：
學(xué)術(shù)界的腐敗現(xiàn)象就如上文所說，絕不止一個，一個大系統(tǒng)的敗壞，是由許多不為人注意的細(xì)節(jié)所引起的。而作為學(xué)術(shù)界的一份子，就應(yīng)該從最基本的開始做起。在編輯教材時，應(yīng)當(dāng)做好充分的研究與社會調(diào)查，充分地學(xué)習(xí)吸收新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)并將之寫入新的書本里，而不再是照著舊時代的產(chǎn)物進(jìn)行粗略的修改便草草了事。同時，也應(yīng)該建立一個嚴(yán)格的考察機(jī)構(gòu)，對每一版教材的更新把好每一道防線，對不合格的，雷同的，與時代脫節(jié)等不利于當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的統(tǒng)統(tǒng)不予印刷，直至其改正為止。而對于一些學(xué)校出現(xiàn)的“學(xué)術(shù)亂倫”，也是要建立一個監(jiān)管部門，對學(xué)校的考研考博情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查。同時作為一名正義的學(xué)識分子，也可以從自身做起，學(xué)會選擇一些其他的院校，是金子總會發(fā)亮。如果自己本身是一個石頭，即使鍍了再厚再閃的金，石頭終究只是石頭，永遠(yuǎn)不會有金子的密度。
最后，真正有用的監(jiān)管對策還是自己，只要自己約束自己，那便不用其他的監(jiān)管對策，也能使高校學(xué)術(shù)界不再腐敗，建立起學(xué)術(shù)界的一片凈土。
作者：候嘉欣 單位：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院14藥學(xué)1班 職務(wù)：副團(tuán)支書
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