為迎接本科教學(xué)審核評(píng)估，深化“以本為本”理念，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，強(qiáng)化及規(guī)范教學(xué)過程管理，2024年9月26日下午，我院在B4-210開展了學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)與青年教師座談會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子朱煥輝書記、林貴忠副書記，魯志雄教學(xué)副院長、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)及7-11周有本科教學(xué)任務(wù)的教師參加了會(huì)議。

圖1 土木與交通學(xué)院開展教師座談會(huì)

會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人及各黨支部委員等現(xiàn)場(chǎng)巡考組成員對(duì)開學(xué)以來的巡課狀況進(jìn)行了總結(jié)，向相關(guān)任課教師反饋了學(xué)校督導(dǎo)期初教學(xué)檢查意見和學(xué)生信息源意見。在開學(xué)第一天巡課過程中，學(xué)院發(fā)現(xiàn)存在部分課程畢業(yè)班學(xué)生出勤率較差的情況，但經(jīng)過這一段時(shí)間任課教師、教務(wù)辦和學(xué)工部的協(xié)同努力，對(duì)應(yīng)課程的出勤率有大幅改善，學(xué)院學(xué)風(fēng)大為提升。土木工程專業(yè)帶頭人及學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)王祥秋教授指出，只要學(xué)生感受到老師是真心為自己付出的，學(xué)生就會(huì)尊重老師，配合老師組織工作。林貴忠書記指出，目前仍存在部分學(xué)生積極性不高，需要學(xué)工、班主任、任課教師相互合作，探討進(jìn)一步措施。

教師座談會(huì)是教學(xué)過程質(zhì)量管理的重要手段之一，也是學(xué)院迎接本科教育教學(xué)審核評(píng)估的重要舉措，學(xué)院將繼續(xù)構(gòu)建更完善通暢的溝通平臺(tái)，及時(shí)了解教師教學(xué)中的困難和訴求，組織任課教師、學(xué)工辦、教務(wù)辦和班主任繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，為進(jìn)一步提高學(xué)院總體教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)。