電子信息工程學(xué)院成功舉辦2024年青年教師課堂教學(xué)競賽

發(fā)表時間：2024-12-19

為進一步提升青年教師教學(xué)水平,，推動教學(xué)改革創(chuàng)新,，促進教師專業(yè)發(fā)展，近日,，電子信息工程學(xué)院舉辦了2024年青年教師課堂教學(xué)競賽，本次競賽以佛山大學(xué)第十三屆青年教師課堂教學(xué)競賽選拔為背景展開，競賽邀請了學(xué)院黨委書記鐘昌樂,、廣東省高等教育教學(xué)成果二等獎獲得者孫明副教授,，及全國教師教學(xué)創(chuàng)新大賽國家二等獎獲得者姜春濤副教授擔(dān)任評委。學(xué)院黨委書記鐘昌樂,、院長周燕,、副院長黃冠龍及學(xué)院全體專任教師參加了本次活動。

本次活動經(jīng)過系內(nèi)初選,，推薦電子信息系謝朋飛和集成電路系劉思兩位青年老師參加競賽,。兩位青年教師在課堂教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法和手段，如小組討論,、案例分析,、互動問答等，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。比賽過程中,，教師們充分展示了各自的教學(xué)風(fēng)格和特色，同時也通過觀摩他人的教學(xué),，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方,。

在點評階段，姜春濤老師分享了自己參與全國教師教學(xué)創(chuàng)新大賽等教學(xué)競賽的寶貴經(jīng)驗,，在教學(xué)設(shè)計,、內(nèi)容把握、重點提煉,、課程思政等方面進行了具體指導(dǎo),，給出了課堂教學(xué)的改進思路，同時指出,，將科研前沿的具體案例,、思政要素、AI元素等融入教學(xué)環(huán)節(jié),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識,。孫明老師強調(diào)了課堂內(nèi)容的生動性和直觀性，給出了用動畫形式展示教學(xué)內(nèi)容的建議,，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。在賽后反思環(huán)節(jié)，參賽教師們表示將認(rèn)真吸收評委們的意見和建議,，對自己的教學(xué)過程和效果進行客觀分析,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自己的教學(xué)水平和能力,。

鐘昌樂指出,，此次競賽充分展示了學(xué)院青年教師的教學(xué)實力和精神風(fēng)貌,，為學(xué)院的教學(xué)發(fā)展注入了新的活力，希望青年教師們能夠以此次競賽為契機,，不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,，進一步提高教學(xué)水平。周燕強調(diào)了一流課程建設(shè)和青年教師培養(yǎng)的重要性,，她強調(diào),，教師要始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，并對青年教師們提出了幾點期望：一是希望青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂技巧,、借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷加強教學(xué)研究和改革，積極探索新的教學(xué)方法和手段,，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,，提高教學(xué)質(zhì)量；二是要注重團隊合作,，加強與同事之間的交流與協(xié)作,，共同提高學(xué)院的教學(xué)水平；三是要牢記教育初心和使命,，以學(xué)生為中心,，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，努力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的電子信息工程專業(yè)人才,。

此次競賽不僅為青年教師提供了一個展示自我,、鍛煉自我的平臺，也為全院教師創(chuàng)造了一個相互學(xué)習(xí),、相互交流的機會,，營造了良好的教學(xué)氛圍，對推動學(xué)院教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提升起到了積極的促進作用,。相信通過此次競賽,，電子信息工程學(xué)院的青年教師們將以更加飽滿的熱情和更加扎實的專業(yè)知識投入到教學(xué)工作中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的電子信息工程專業(yè)人才貢獻自己的力量,。