結合參加省賽國賽的獲獎經(jīng)歷和心路歷程，姜博士向大家分享了自己在各類教學大賽中的成功經(jīng)驗,，對教學創(chuàng)新的核心做了深入淺出的闡述,，教學創(chuàng)新是創(chuàng)造力教學,、創(chuàng)造性教育，就是通過多種教學組織形式,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為了達到一定的教學目標而進行的教與學創(chuàng)新的實踐活動,。從多個方面分享參賽技巧：如開始要用案例導入,，用生動、發(fā)生在身邊的例子,，最好是能從頭貫穿到尾,；再就是教學的關鍵是讓學生悟到了什么；比賽的選題也很重要,，不要講介紹性,、導入性的內(nèi)容，課件的準備程度要夠充分,，教學環(huán)節(jié)要完整,，包括拓展、總結,、作業(yè)等,。讓參會的老師得到滿滿的干貨。

最后,，姜春濤博士指出教學能力和技巧是能夠被磨練的,，它的重要性應該是始終要被老師所關注的。本次教學沙龍活動為青年教師搭建了學習,、提升,、交流和展示的平臺，促進了青年教師的成長,，對提升學校整體教學質(zhì)量起到了積極的促進作用,。青年教師們將以此為契機，在今后的課堂教學中不斷追求卓越,，精益求精！

圖文編輯：數(shù)學與大數(shù)據(jù)學院

審稿：教師教學發(fā)展中心