郗志剛
教學(xué)感悟：
用心教學(xué)，持之以恒
主講課程：
《機(jī)械制圖1》、《機(jī)械制圖2》、《液壓與氣動》、《計算機(jī)繪圖》、《機(jī)械零部件測繪》等。
教學(xué)創(chuàng)新：
突出立德樹人、注重課程思政，幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)觀、價值觀和世界觀；人才培養(yǎng)和專業(yè)教學(xué)的目標(biāo)明確，堅持“以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向、持需改進(jìn)”的基本理念；根據(jù)學(xué)生的特點和培養(yǎng)目標(biāo)，以應(yīng)用為目的，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，搭建課程框架，劃分教學(xué)模塊，避免學(xué)生“只見樹木不見森林”；基于學(xué)習(xí)平臺，采用線上線下混合式教學(xué)模式，使現(xiàn)代教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)融合，提升教學(xué)效果；通過“課前預(yù)習(xí)→課堂學(xué)習(xí)→課后測試→課后作業(yè)→作業(yè)講評→作業(yè)互評→作業(yè)訂正→教師評閱”的過程，注重全過程教學(xué)；將科研成果融入課堂教學(xué)，注重創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；積極開展“第二課堂”活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和工程素質(zhì)；建立多種與學(xué)生的溝通渠道，使教師和學(xué)生之間的交流“不離線” 。
教學(xué)成果：
主持廣東省高等教育教學(xué)研究和改革項目1項，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目2項，校級優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)項目1項；主編、副主編教材3部；累積獲得教學(xué)質(zhì)量評估“教學(xué)優(yōu)秀”18次，“教學(xué)質(zhì)量獎”13次；指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，累計獲省部級以上獎一百余項；獲省級教學(xué)成果一等獎1項，校級教學(xué)成果特等獎1項；獲佛山市“優(yōu)秀教師”、學(xué)校“卓越教學(xué)成就獎”、“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人”、“啟航之星”、“在線教學(xué)優(yōu)秀教師”等表彰。
教師發(fā)展中心