序號(hào)

課程

任課教師

課程改革內(nèi)容

備注

1

高等數(shù)學(xué)A1

瞿曉鴻

教考分離

2

高等數(shù)學(xué)B1

甘文勇 黃勇

教考分離

3

高等數(shù)學(xué)C1

劉曉莉 韓曉茹

教考分離

4

高等數(shù)學(xué)A2

謝永東 馮瑩瑩

教考分離

5

高等數(shù)學(xué)B2

朱靜萍

教考分離

6

高等數(shù)學(xué)B2

胡詩國

教考分離

7

高等數(shù)學(xué)C2

何正風(fēng) 蔡鴻杰

教考分離

8

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

梁建國 蘇敏邦 楊庚華

教考分離

9

線性代數(shù)

熊彥 曲軍恒

教考分離

10

數(shù)學(xué)分析1

周建榮

教考分離

11

高等代數(shù)

歐陽正勇

教考分離

12

常微分方程

吳幼明

教考分離

13

數(shù)學(xué)分析

戎海武

教考分離

14

高等代數(shù)

胡永忠

教考分離

15

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

閔小寶

教考分離

16

數(shù)學(xué)分析2

戎海武

教考分離

17

高等代數(shù)（下）

胡永忠

教考分離

18

數(shù)學(xué)分析2

周建榮

教考分離

19

空間解析幾何

何敏藩

教考分離

20

數(shù)學(xué)分析

.戎海武

教學(xué)過程中讓學(xué)生自學(xué)20分鐘,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

21

隨機(jī)過程

韓曉茹

結(jié)合最新國際熱點(diǎn)問題進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的分析

22

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

熊彥

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程與視頻課程進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的改革

23

高等數(shù)學(xué)C1

馮瑩瑩

在教考分離的框架下探索考核方式的改革,，結(jié)合中學(xué)課改進(jìn)行課程內(nèi)容改革

24

數(shù)學(xué)分析

吳楚芬

引入實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié),，改革考核方式,，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)

25

高等代數(shù)

歐陽正勇

將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合在高等數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中