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數(shù)學(xué)學(xué)院
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學(xué)院動態(tài)

學(xué)院動態(tài)

數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院黨委高質(zhì)量開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育理論讀書班學(xué)習(xí)


   

       4月28日、5月4、5日,數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院黨委緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的要求和部署,分別以“堅持立德樹人根本任務(wù),努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”、“深入理解中國式現(xiàn)代化凝聚學(xué)院奮進新征程新力量”、“深入理解高質(zhì)量發(fā)展的首要任務(wù)推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展”、“深入理解加快實現(xiàn)高水平科技自立自強,建設(shè)一流專業(yè)學(xué)科”、“堅持黨管干部、黨管人才原則,實施人才強院戰(zhàn)略”、“堅定不移全面從嚴(yán)治黨,黨的自我革命永遠在路上”為主題,扎實開展了主題教育理論學(xué)習(xí)讀書班學(xué)習(xí)。

       全面從嚴(yán)治黨常抓不懈

       學(xué)院黨委副書記曾強在主題讀書班,在傳達學(xué)校2023年全面從嚴(yán)治黨工作會議的重要精神基礎(chǔ)上,領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記的《黨必須勇于自我革命》原文。曾強認(rèn)為,班子成員作為學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭積極踐行落實中央八項規(guī)定精神,練就過硬作風(fēng),把師生的急難愁盼時刻放在心中。一要加強師生溝通聯(lián)系,經(jīng)常走進基層一線,深入了解師生所需所求,為師生辦實事解難題,做師生的貼心人;二要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),切實履行從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任,善于化解師生之間突出矛盾問題;三要強化作風(fēng)建設(shè),把中央的精神和要求內(nèi)化為自覺行動,持之以恒克服形式主義、官僚主義,祛除享樂主義和奢靡之風(fēng)。

       栽下梧桐樹,引來金鳳凰

       學(xué)院院長戎海武在學(xué)習(xí)《全面貫徹新時代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措》中提出,習(xí)近平總書記從戰(zhàn)略性的高度深刻指出了黨中央為什么要建設(shè)人才強國、什么是人才強國、怎樣建設(shè)人才強國等重大理論和實踐問題。學(xué)校自高建以來,大量引進青年博士和高層次人才,學(xué)校的發(fā)展全面開花,持續(xù)向前,學(xué)院乘著學(xué)校的東風(fēng),充分貫徹“人才強院”的戰(zhàn)略,特別是對青年博士的培養(yǎng),鼓勵青年博士申報國家各類基金,積極創(chuàng)造條件跟名家、院士團隊學(xué)習(xí),形成數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院特有的“凝心聚力”的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院將聚焦博士點申報,對標(biāo)人才類型所需,積極探索引進人才的路徑和方法,為學(xué)院發(fā)展引進緊缺急需的人才,做好學(xué)科的建設(shè),助力學(xué)校“三大工程”建設(shè)。

       學(xué)思踐悟,力建新功

       學(xué)院副院長歐陽正勇圍繞“深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法,用最新理論成果武裝思想,推動工作創(chuàng)新”學(xué)習(xí)主題,原汁原味領(lǐng)學(xué)了學(xué)習(xí)資料的相關(guān)篇章內(nèi)容。歐陽正勇認(rèn)為,在緊張忙碌的工作之余,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論很有必要。通過學(xué)習(xí),深入了解了黨和國家在重大歷史進程中如何化解遇到的各種難題、各種風(fēng)險挑戰(zhàn),特別是改革開放以來,黨和國家取得舉世矚目的成就,歸根到底在于始終堅持走中國特色社會主義道路。道路決定命運,道路就是黨的生命。在全面推進中國式現(xiàn)代化新征程上,要把思想和行動統(tǒng)一到黨的二十大報告精神上來,堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學(xué)院正在推進數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)認(rèn)證的工作,要全面統(tǒng)籌謀劃,深入分析認(rèn)證專業(yè)的優(yōu)勢與不足,提前預(yù)判專業(yè)認(rèn)證工作中可能存在的突出問題,抓住學(xué)校首批師范專業(yè)認(rèn)證的契機,在彰顯學(xué)院自身專業(yè)特色基礎(chǔ)上,查漏補缺,順利完成數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)認(rèn)證工作。

       四、澆花澆根,育人育心

       學(xué)院掛職年輕副院長涂郗認(rèn)為,黨的二十大報告中對“教育、科技、人才”作了明確的統(tǒng)籌部署,要充分發(fā)揮教育、科技、人才的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性支撐作用。十年樹木,百年樹人,在數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)認(rèn)證中,要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,為誰培養(yǎng)人”這個根本問題,明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位。作為高校教師,要深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的核心思想和精髓要義,要深入貫徹立德樹人的根本任務(wù),結(jié)合工作實際,深入思考教學(xué)過程中課程如何設(shè)置、學(xué)生如何培養(yǎng),教學(xué)成果如何檢驗,以實際行動為學(xué)校“三大工程”建設(shè)作貢獻,助力學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)。

       五、牢記囑托,勇?lián)姑?/b>

       學(xué)院黨委委員、數(shù)據(jù)科學(xué)系系主任許紅龍在學(xué)習(xí)研討發(fā)言中提出,要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大報告中“關(guān)于理解培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題”,深入學(xué)習(xí)“全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務(wù)”。大學(xué)本身就是一個研究學(xué)問和探索真理的地方,在日常的教學(xué)過程中,深切地感受到本科教育面臨的壓力和挑戰(zhàn),特別是面對一些不良價值觀的引導(dǎo),如何利用課程思政有力有效地培育學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀,如何融合專業(yè)優(yōu)勢奮力推進勞動教育,如何針對社會和市場需求優(yōu)質(zhì)優(yōu)量培養(yǎng)創(chuàng)新型人才等問題值得教育工作者深思。新時代的高校教師要時刻牢記習(xí)近平總書記的囑托,切實擔(dān)當(dāng)好為黨育人、為國育才的使命,將所學(xué)所得不遺余力地傳授給學(xué)生,力爭做好全員育人、全過程育人、全方位育人,為國家建設(shè)添磚加瓦。

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