10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”,,今年的主題是“營造良好環(huán)境,,共助心理健康”。旨在幫助兒童和青少年掌握心理健康知識,,協(xié)助家長樹立科學(xué)的教育理念,。
01 如何判斷心理健康
這里帶來美國心理學(xué)家馬斯洛和米特爾曼曾提出十條標(biāo)準(zhǔn),曾被公認(rèn)為是心理健康“最經(jīng)典的標(biāo)準(zhǔn)”:
1. 充分的安全感
2. 充分了解自己,,并對自己的能力作適當(dāng)?shù)墓纼r
3. 生活的目標(biāo)切合實際
4. 與現(xiàn)實的環(huán)境保持接觸
5. 能保持人格的完整與和諧
6. 具有從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力
7. 能保持良好的人際關(guān)系
8. 適度的情緒表達(dá)與控制
9. 在不違背社會規(guī)范的條件下,,對個人的基本需要作恰當(dāng)?shù)臐M足
10. 在集體要求的前提下,較好地發(fā)揮自己的個性
02 常見病癥科普
抑郁癥是最常見的抑郁障礙,,以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征,,患者通常具有心境低落、興趣和愉快感喪失,、精力不濟或疲勞感等典型癥狀,,并且伴有至少持續(xù)兩周的:
1. 集中注意和注意的能力降低
2. 自我評價降低
3. 自罪觀念和無價值感(即使在輕度發(fā)作中也有)
4. 悲觀主義,感覺人生無望
5. 有自傷或自殺的觀念或行為
6. 睡眠障礙
7. 食欲下降
焦慮癥主要分為“急性焦慮”與“慢性焦慮”兩種,。急性焦慮又稱驚恐發(fā)作,,它來勢洶洶,,讓人猝不及防,患者在發(fā)作間歇期無明顯癥狀,,在發(fā)作時,,患者會有非常強烈的恐懼、焦慮等痛苦體驗,。以上癥狀需要在一個月內(nèi)至少三次發(fā)作,,或在首次發(fā)作后,對其再次出現(xiàn)的害怕感持續(xù)一個月,。慢性焦慮則是持續(xù)的,、廣泛的,,慢性焦慮會使患者持續(xù)的,,無緣由的提心吊膽,身體緊張,、局促不安,,甚至?xí)由斓缴窠?jīng)系統(tǒng),引起頭暈,、心慌,、坐立不安等一系列生理上的不適,這些過于緊繃的情緒會影響他們的社交與生活,,并至少持續(xù)六個月,。
03 不要給自己貼標(biāo)簽
可能有些同學(xué)在看完以上關(guān)于精神疾病的科普,會覺得有幾條和自己很像,。這里要特別提醒大家——千萬不要給自己貼標(biāo)簽?。?!
不知道大家是否了解一個著名的效應(yīng)——自證式預(yù)言:人并非被動地任從環(huán)境影響,,而是主動地根據(jù)個人的期望,作出相對性的思想及行為反應(yīng),,而使期望得以實踐,。即當(dāng)我們渴望某一件好事情發(fā)生時,會傾向于找尋符合該期望的正面訊息,,而那些正面訊息又誘發(fā)我們找尋更多的正面訊息,,使我們變得越來越樂觀和充滿自信,行為上也變得更積極,。人的想法可以影響到很多東西,,如果一直在心里覺得自己很差的話,大腦一直接受類似的信息,,可能真的會讓你越來越差,。
同時,,在這里教給大家一些可以調(diào)節(jié)情緒的小方法,在日常生活中可以輔助自己,,平穩(wěn)心態(tài),。
1、平時生活中盡量保持一個平和的心態(tài),,不要過于鉆牛角尖,。
2、合理安排作息時間,,不熬夜,,堅持每日運動。
3,、遇事多積極樂觀看待,,莫受他人影響,當(dāng)感覺緊張和不知所措時不要過分壓抑自己,,找方法適當(dāng)發(fā)泄一番,。
4、尋找自己情緒上的“錨”,,可以是你的好朋友,、家人、導(dǎo)師,,也可以是你賦予特殊意義的一件物品,,總之,通過他們,,可以是你的情緒趨于穩(wěn)定,,重新獲得對生活的掌控感。
5,、積極與外界交流,,情緒難以控制時勇敢尋求專業(yè)人士和機構(gòu)的幫助。
04 你在我們心里
數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院為了加強對學(xué)生的心理健康知識普及和宣傳教育,,培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)和積極的心理素質(zhì),,成立了學(xué)院“一米陽光”心理輔導(dǎo)站,有心理輔導(dǎo)老師和心理健康部門成員為你排憂解難,。
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