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口腔醫(yī)學(xué)院（醫(yī)藥工程學(xué)院）藥學(xué)專業(yè)舉辦經(jīng)驗(yàn)交流專題沙龍

發(fā)布時(shí)間：2019-09-20 點(diǎn)擊次數(shù)：

2019年9月18日,，藥學(xué)系在河濱校區(qū)12號樓5樓生藥室開展了關(guān)于“雨課堂使用技巧”的教學(xué)沙龍學(xué)習(xí)活動，由嚴(yán)愛芬副教授主講,，藥學(xué)系全體教師出席參與,。

嚴(yán)老師首先介紹了雨課堂與課堂派等教學(xué)軟件,，然后現(xiàn)場演示了這些軟件在課堂考勤、課堂互動以及作業(yè)小測等方面的功能,。在座的各位老師表示出強(qiáng)烈的興趣并積極地開展討論,。在討論過程中，大家主要圍繞如何在自己的課程教學(xué)中引入這些新興軟件,，以及如何能夠保證學(xué)生在參與過程中不是在玩手機(jī)而是參與課堂互動等問題展開,。有的老師表示，這樣的教學(xué)軟件對于加強(qiáng)與學(xué)生的課堂互動具有促進(jìn)作用,，與現(xiàn)在的“00”后學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣吻合,，學(xué)生比較易于接受。也有老師表示，雖然軟件具有較多的互動功能,，但是并非適合每一門課程,，具體的課程需要在教學(xué)過程中摸索出一套自己的混合式教學(xué)方式。同時(shí),，藥學(xué)課程教學(xué)任務(wù)重,，課堂時(shí)間比較緊張，因此也有老師任務(wù)不能過度使用這些教學(xué)軟件,。另外,，在座各位老師討論后得出結(jié)論，為了達(dá)到教學(xué)效果,，需要監(jiān)督學(xué)生在課堂上正確使用手機(jī),，防止學(xué)生玩手機(jī)游戲或交友軟件等影響教學(xué)。

總的來說,，藥學(xué)系全體教師在本次教學(xué)沙龍講座中掌握了雨課堂等教學(xué)輔助軟件的使用技巧,，相信這些教學(xué)軟件對于藥學(xué)專業(yè)教師開展教學(xué)改革，打造“金課”,，淘汰“水課”,，形成多門混合式教學(xué)課程具有較大的促進(jìn)作用。