為更好地推動管理學(xué)院教育教學(xué)改革與創(chuàng)新,為教師提供一個交流思想、分享經(jīng)驗的平臺,促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展,立德樹人,成為“四有好老師”,做學(xué)生發(fā)展的引路人,在教師發(fā)展中心的統(tǒng)籌安排下,2024年12月10日下午,管理學(xué)院在江灣校區(qū)信息樓401舉辦了主題“卓越教師是如何煉成的”教學(xué)沙龍活動。
自2019年以來,我院共有5位老師獲得了學(xué)校“卓越教學(xué)成就獎”。此次沙龍學(xué)院邀請了汪清蓉教授、張珊珊博士、羅鋒教授三位榮獲“卓越教學(xué)成就獎”教師,以期通過他們分享自己在教學(xué)上的心路歷程、真實感悟,傳真經(jīng),送瑰寶,全學(xué)院教師切磋交流,共同提高。沙龍由呂向虹教學(xué)副院長主持。
汪清蓉教授用“兩個字、三個關(guān)系、三個環(huán)節(jié)”分享了她的教學(xué)體會。她對“教”“育”兩個字進(jìn)行了重新解讀,提出教是術(shù),育是道,育先于教,重于教,難于教;要處理好教學(xué)與自我的關(guān)系、與課程的關(guān)系、與學(xué)生的關(guān)系,做好課前、課中、課后三個環(huán)節(jié),共情學(xué)生,與學(xué)生一起形成一個新的價值共創(chuàng),刻意練習(xí),學(xué)術(shù)、技術(shù)、藝術(shù)三術(shù)俱備,成就志業(yè)。
汪清蓉教授的分享
張珊珊博士從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)能力、教學(xué)思考、課堂教學(xué)設(shè)計等五個方面進(jìn)行了分享。她談到,教師要秉承教學(xué)相長、以學(xué)生為中心的理念,要不斷強化表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、思考能力、創(chuàng)新能,在課程教學(xué)中引發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生批判性思維,這是課程高階性的核心元素。教師要重視課堂教學(xué)設(shè)計,課后進(jìn)行教學(xué)反思,注重學(xué)生的反饋。張老師認(rèn)為教學(xué)是一件快樂的事,有了熱愛就會有無限的可能。她心目中理想的課堂:有趣的靈魂、有料的內(nèi)容、有愛的付出。
張珊珊博士的分享
羅鋒教授回顧自己在佛山大學(xué)26年的教學(xué)歷程,他認(rèn)為作為老師對講臺要有敬畏之心,要踏踏實實上好每一堂課。要有愛心,把學(xué)生當(dāng)成朋友甚至是自己的小孩,嚴(yán)中有愛,尊重學(xué)生天馬行空的想法。要有專業(yè)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,鼓勵學(xué)生參加學(xué)術(shù)研究。他認(rèn)為在教育教學(xué)上的所有一切付出都是值得的。
羅鋒教授的分享
三位嘉賓分享后,教師們進(jìn)行了互動交流。大家圍繞如何進(jìn)行課程創(chuàng)新、如何應(yīng)付學(xué)生的質(zhì)疑、如何備好新課等等問題進(jìn)行交流。
互動問答環(huán)節(jié)
互動結(jié)束后,徐雨森院長做了總結(jié)發(fā)言。他表示今天的教學(xué)沙龍是新成立管理學(xué)院之后的第一場教學(xué)活動,活動內(nèi)容豐富,聽了三位的分享嘉賓收獲很大,感受到了教學(xué)的魅力和責(zé)任。希望各位老師共同努力,提升學(xué)科和專業(yè)建設(shè),切實實施學(xué)科建設(shè)、新文科建設(shè)、產(chǎn)業(yè)實踐聯(lián)系等五大工程。
徐雨森院長總結(jié)發(fā)言
最后,學(xué)院全體老師在徐雨森院長的帶領(lǐng)下,共同朗讀了習(xí)近平總書記關(guān)于教師的重要論述。