2021-11-22
深入地方龍頭企業(yè) 同心聚力共贏發(fā)展
——機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院走訪廣東瑞德智能科技股份有限公司
為更好的服務(wù)地方企業(yè)、加強(qiáng)校企合作和人才培養(yǎng)及人才輸送,機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院近年來(lái)不斷加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)的交流學(xué)習(xí),創(chuàng)新工作思路,目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了與企業(yè)的實(shí)驗(yàn)室共建、博士啟動(dòng)基金等項(xiàng)目。院領(lǐng)導(dǎo)及各系部老師走訪地方企業(yè)和校友企業(yè),深入校企交流和學(xué)習(xí),贏得各種合作機(jī)會(huì),為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐和就業(yè)開(kāi)拓新市場(chǎng)。11月19日下午,自動(dòng)化系支部書(shū)記陳丹鳳、骨干教師何俊副教授一行到順德區(qū)容桂街道廣東瑞德智能股份有限公司開(kāi)展交流學(xué)習(xí),并組織慰問(wèn)了在公司工作的校友。
集團(tuán)副總裁方樺代表公司,介紹了公司的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀以及未來(lái)的規(guī)劃,并對(duì)我校每年輸送到貴單位的畢業(yè)生表示高度認(rèn)可和贊許。方總提出,我院每年都有幾位優(yōu)秀的畢業(yè)生入職到他們研發(fā)部門工作,個(gè)個(gè)表現(xiàn)突出,動(dòng)手能力強(qiáng),且具有實(shí)干精神,令他們很放心。據(jù)方總介紹,該公司將在2022年1月完成上市,公司也將從傳統(tǒng)的小家電逐漸走向新能源、儲(chǔ)能設(shè)備、變頻、電動(dòng)等創(chuàng)新領(lǐng)域。方總提出,希望與我校教師多一些創(chuàng)新領(lǐng)域的研合作,也希望能與我校建立起長(zhǎng)期的人才共育的合作機(jī)制。針對(duì)這一點(diǎn),何俊副教授提出,可以立足佛山基地,以項(xiàng)目啟動(dòng),每年定期輸送研究生到貴單位實(shí)習(xí),為企業(yè)挑選心儀的研究生人才做儲(chǔ)備。 陳丹鳳針對(duì)人才共育這一塊,向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)介紹了本科生3+1的校企合作培養(yǎng)模式,雙方代表圍繞項(xiàng)目合作、人才共育等具體事項(xiàng)開(kāi)展了激烈的討論,最終達(dá)成了一致意見(jiàn),并擬定了初步的合作協(xié)議。
廣東瑞德智能科技股份有限公司人事部經(jīng)理麥浩平介紹了公司的基本情況、人才需求和人才培育過(guò)程,畢業(yè)于我校2016屆電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的研發(fā)部經(jīng)理李洪嘉帶領(lǐng)陳丹鳳一行參觀了公司的主要科技產(chǎn)品,從展廳到實(shí)驗(yàn)室,老師們?cè)敿?xì)了解了公司的研發(fā)環(huán)境和產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
交流結(jié)束后,陳丹鳳、何俊兩位老師代表學(xué)院慰問(wèn)了在公司工作的校友代表,2016年畢業(yè)的李洪嘉同學(xué),在公司工作五年,現(xiàn)已是獨(dú)當(dāng)一面的研發(fā)部經(jīng)理。2020年畢業(yè)的研究生陳樹(shù)森同學(xué),經(jīng)歷了一年的實(shí)習(xí)和工作,目前已經(jīng)可以獨(dú)立完成項(xiàng)目,并能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作;2021年剛畢業(yè)的陳家祥、劉榮基、曾杰三位同學(xué),雖然還處在為期6個(gè)月的試用期,但目前經(jīng)過(guò)幾輪的匯報(bào),都得到了企業(yè)導(dǎo)師的認(rèn)可,都在各自的崗位上收獲頗豐,也成長(zhǎng)了不少。據(jù)校友們反饋,在廣東瑞德智能科技股份有限公司工作能得到很好鍛煉和培養(yǎng),公司也特別注重人文關(guān)懷,企業(yè)文化以及活動(dòng)也很豐富,讓他們感受到無(wú)比溫暖和安心。希望能有機(jī)會(huì)能多向母校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹瑞德智能公司,讓更多的優(yōu)秀學(xué)子能到公司來(lái)發(fā)展。
本次的交流學(xué)習(xí)和校友訪談,進(jìn)一步深入院系校企合作,服務(wù)地方,落實(shí)校企合作和人才共育的合作模式,加強(qiáng)校友與母校的聯(lián)系,增強(qiáng)校友的認(rèn)同感和歸屬感。
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