學(xué)制學(xué)位：本科四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：以立德樹人為根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的,，具備電氣系統(tǒng)、信息處理,、控制理論,、計算機技術(shù)與應(yīng)用等領(lǐng)域的扎實的專業(yè)知識和寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)，具有較強的綜合素質(zhì),，能在電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的工程設(shè)計,、生產(chǎn)制造、系統(tǒng)運行,、系統(tǒng)分析,、技術(shù)開發(fā)、教育科研,、經(jīng)營管理等方面工作的,，具有一定競爭意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。

1．具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng),，較強的社會責(zé)任感、文化素養(yǎng)與職業(yè)道德,；

2．具有對電氣工程及其自動化工程相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析,、設(shè)計與開發(fā)的專業(yè)能力；

3．具有組織與實施電氣工程及其自動化工程相關(guān)領(lǐng)域項目的團隊合作和管理能力,；

4．具有終身學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)能力與跨文化交流能力,，能夠適應(yīng)技術(shù)、經(jīng)濟與社會的持續(xù)發(fā)展,。

核心課程：電路原理,、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù),、電氣工程基礎(chǔ),、信號與系統(tǒng)、電力電子技術(shù),、電機及拖動基礎(chǔ),、電力拖動自控系統(tǒng),、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護,、單片機原理及應(yīng)用,、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制原理,。

方向及特色：適應(yīng)珠江西岸制造裝備產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展需要,，依托學(xué)科省級教學(xué)及科研平臺，以科技競賽及校企合作為驅(qū)動力,，強化工程實踐環(huán)節(jié),，注重創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具備扎實的自然科學(xué)及專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,，具備在電氣工程領(lǐng)域中從事工程設(shè)計,、系統(tǒng)運行、系統(tǒng)分析,、技術(shù)開發(fā),、教育科研、經(jīng)營管理等方面的基本能力,。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展,，掌握車輛工程基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力，培養(yǎng)在汽車行業(yè)企事業(yè)單位,、研究機構(gòu)從事汽車產(chǎn)品設(shè)計開發(fā),、零部件產(chǎn)品設(shè)計制造、生產(chǎn)制造工藝管理與汽車服務(wù)類等方面工作的應(yīng)用型車輛工程高級技術(shù)及管理人才,。

1．具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng),，較強的社會責(zé)任感、文化素養(yǎng)與職業(yè)道德,；

2．具有對汽車工程相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析,、設(shè)計與開發(fā)的專業(yè)能力；

3．具有組織與實施汽車工程相關(guān)領(lǐng)域項目的團隊合作和管理能力,；

4．具有終身學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)能力與跨文化交流能力,，能夠適應(yīng)技術(shù)、經(jīng)濟與社會的持續(xù)發(fā)展,。  

二,、畢業(yè)所具備的核心能力

1．工程知識應(yīng)用能力：能運用數(shù)學(xué)、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識解決汽車工程問題,。

2．工程問題分析能力：能應(yīng)用數(shù)學(xué),、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別,、表達(dá),、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜汽車工程問題，并獲得有效結(jié)論,。

3．解決方案設(shè)計能力：能設(shè)計針對汽車工程問題的解決方案,，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、零件或工藝流程,，并能在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,。

4．研究能力：能基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對汽車工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗,、分析與解析數(shù)據(jù),、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論的能力,。

5．現(xiàn)代工具使用能力：能針對汽車工程問題,，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù),、資源,、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜汽車工程問題的預(yù)測與模擬,，并能夠理解其局限性,。

6．工程與社會：能基于汽車工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會,、健康,、安全、法律以及文化的影響,，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

7．環(huán)境和發(fā)展：能理解和評價汽車工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響,。

8．職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng),、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,。

9．個人和團隊：能在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體,、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

10．溝通能力：能夠就汽車工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,，并具備一定的國際視野,。

11．項目管理能力：理解并掌握工程項目管理與經(jīng)濟決策方法，并能夠在跨學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用,。

12．終身學(xué)習(xí)能力：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力,。

三、學(xué)制與學(xué)位

學(xué)    制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

四,、主干學(xué)科

機械工程

五,、核心課程

機械制圖、理論力學(xué),、材料力學(xué),、機械原理、機械設(shè)計,、電子技術(shù),、汽車構(gòu)造、汽車發(fā)動機原理,、汽車設(shè)計,、汽車?yán)碚摗⑵囯娮蛹夹g(shù),。

六,、主要專業(yè)實驗/實訓(xùn)

機械基礎(chǔ)實驗I、機械基礎(chǔ)實驗II,、金工實習(xí),、機械設(shè)計課程設(shè)計、汽車拆裝,、生產(chǎn)實習(xí),、專業(yè)綜合實驗、畢業(yè)設(shè)計（論文）

七,、方向及特色

適應(yīng)廣佛地區(qū)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,，依托機械工程學(xué)科省級教學(xué)及科研平臺，以科技競賽及校企合作為驅(qū)動力,，強化工程實踐環(huán)節(jié),，注重創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具備扎實的自然科學(xué)及專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,，具備在汽車工程領(lǐng)域中從事工程設(shè)計,、汽車制造、技術(shù)開發(fā),、科學(xué)研究,、生產(chǎn)組織及管理等方面的基本能力。

學(xué)制學(xué)位：本科四年,，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位,。

培養(yǎng)目標(biāo)：以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，在控制科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域掌握扎實的基礎(chǔ)理論,、專門知識,、基本技能及應(yīng)用能力，具有較強的綜合素質(zhì),，能從事國民經(jīng)濟各部門的過程控制,、運動控制、智能控制,、自動檢測,、現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)等領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā),、教育及管理等工作,，具有一定競爭意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。

1．具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng),，較強的社會責(zé)任感、文化素養(yǎng)與職業(yè)道德,；

2．具有對自動化工程相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析,、設(shè)計與開發(fā)的專業(yè)能力；

3．具有組織與實施自動化工程相關(guān)領(lǐng)域項目的團隊合作和管理能力,；

4．具有終身學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)能力與跨文化交流能力,，能夠適應(yīng)技術(shù)、經(jīng)濟與社會的持續(xù)發(fā)展,。

核心課程：電路原理、數(shù)字電子技術(shù),、模擬電子技術(shù),、單片機原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)分析,、自動控制原理,、現(xiàn)代控制理論、電氣控制與PLC,、過程控制系統(tǒng),、自動檢測技術(shù)與儀表、計算機控制技術(shù),。

方向及特色：應(yīng)珠江西岸制造裝備產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展需要,，依托學(xué)科省級教學(xué)及科研平臺，以科技競賽及校企合作為驅(qū)動力,，強化工程實踐環(huán)節(jié),，注重創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具備扎實的自然科學(xué)及專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具備在自動化工程領(lǐng)域中從事工程設(shè)計,、智能制造,、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究,、生產(chǎn)組織及管理等方面的基本能力,。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實,、能力全面,、人格健全，掌握機械,、電子,、控制等學(xué)科基礎(chǔ)知識及實踐能力，能在制造業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事機電一體化裝備及控制系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā),、加工制造及維護管理等方面工作,，具有良好的科學(xué)人文素養(yǎng)及社會責(zé)任感的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

1．具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng),，較強的社會責(zé)任感,、文化素養(yǎng)與職業(yè)道德，具備健全的人格及健康的人生觀,、世界觀,、價值觀；

2．具有對機電一體化領(lǐng)域裝備研發(fā)及系統(tǒng)集成應(yīng)用復(fù)雜問題進(jìn)行分析,、設(shè)計與開發(fā)的專業(yè)能力,；

3．具有組織與實施機電一體化領(lǐng)域項目的團隊合作和項目管理能力；

4．具有終身學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的意識及良好的跨文化交流能力,，能夠適應(yīng)技術(shù)、經(jīng)濟與社會的持續(xù)發(fā)展,。

二,、畢業(yè)要求

1.    應(yīng)用機電工程知識能力：能將數(shù)學(xué)、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決機電工程問題,。

2.    機電工程分析能力：能應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,，識別,、表達(dá),、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜機電工程問題，并獲得有效結(jié)論,。

3.    解決方案能力：能設(shè)計針對機電工程問題的解決方案,，設(shè)計滿足特定需求的機械或控制元件及系統(tǒng)，并能在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,，考慮社會,、健康、安全,、法律,、文化以及環(huán)境等因素。

4.    研究能力：能基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對機電工程問題進(jìn)行研究,，包括設(shè)計實驗,、分析與解析數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論的能力,。

5.    使用工具能力：能針對機電工程問題,，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù),、資源,、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜機電工程問題的進(jìn)行預(yù)測與模擬,，并能夠理解其局限性,。

6.    工程與社會能力：能基于機電工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會,、健康,、安全、法律以及文化的影響,，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

7.    環(huán)境和發(fā)展能力：能理解和評價機電工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響,。

8.    職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,。

9.    個人和團隊能力：能在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色,。

10.  溝通能力：能夠就機電工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,，并具備一定的國際視野。

11.  項目管理能力：理解并掌握工程項目管理與經(jīng)濟決策方法,，并能夠在跨學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用,。

12.  終身學(xué)習(xí)能力：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

三,、學(xué)位與學(xué)制

學(xué)    制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

四,、主干學(xué)科

機械工程、控制科學(xué)與工程

五,、核心課程

機械制圖,、機械原理、機械設(shè)計,、工程力學(xué),、電工學(xué)、模擬電子技術(shù),、數(shù)字電子技術(shù),、測試技術(shù)、傳感器技術(shù),、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計,、電氣控制與PLC應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用,、機電傳動控制,、計算機控制技術(shù)、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計等,。

六,、主要的專業(yè)實驗/實訓(xùn)

機械基礎(chǔ)實驗I、機械基礎(chǔ)實驗II,、金工實習(xí),、機械設(shè)計課程設(shè)計、機械原理課程設(shè)計,、機電一體化課程設(shè)計,、生產(chǎn)實習(xí)、電工電子實習(xí),、綜合課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計（論文）

七、方向及特色

適應(yīng)珠江西岸制造裝備產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)化發(fā)展需要,，依托學(xué)科省級教學(xué)及科研平臺,，以科技競賽及校企合作為驅(qū)動力，強化工程實踐環(huán)節(jié),，注重創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具備扎實的自然科學(xué)及專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具備在機電工程領(lǐng)域中從事工程設(shè)計,、智能制造,、機器人應(yīng)用技術(shù)開發(fā),、科學(xué)研究、生產(chǎn)組織及管理等方面的基本能力,。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展,，掌握機械工程基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力，能在制造業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事機電裝備的設(shè)計,、制造和管理等方面工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才,。

1．具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，較強的社會責(zé)任感,、文化素養(yǎng)與職業(yè)道德,；

2．具有對機械工程相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析、設(shè)計與開發(fā)的專業(yè)能力,；

3．具有組織與實施機械工程相關(guān)領(lǐng)域項目的團隊合作和管理能力,；

4．具有終身學(xué)習(xí)的意識和自主學(xué)習(xí)能力與跨文化交流能力，能夠適應(yīng)技術(shù),、經(jīng)濟與社會的持續(xù)發(fā)展,。

二、畢業(yè)所具備的核心能力

1．工程知識應(yīng)用能力：能運用數(shù)學(xué),、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識解決機械工程問題。

2．工程問題分析能力：能應(yīng)用數(shù)學(xué),、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,，識別、表達(dá),、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜機械工程問題,，并獲得有效結(jié)論。

3．解決方案設(shè)計能力：能設(shè)計針對機械工程問題的解決方案,，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng),、零件或工藝流程，并能在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,。

4．研究能力：能基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對機械工程問題進(jìn)行研究,，包括設(shè)計實驗、分析與解析數(shù)據(jù),、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論的能力。

5．現(xiàn)代工具使用能力：能針對機械工程問題,，開發(fā),、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù),、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,，包括對復(fù)雜機械工程問題的預(yù)測與模擬,，并能夠理解其局限性。

6．工程與社會：能基于機械工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析,，評價工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會,、健康、安全,、法律以及文化的影響,，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7．環(huán)境和發(fā)展：能理解和評價機械工程實踐對環(huán)境,、社會可持續(xù)發(fā)展的影響,。

8．職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,。

9．個人和團隊：能在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色,。

10．溝通能力：能夠就機械工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流,，并具備一定的國際視野。

11．項目管理能力：理解并掌握工程項目管理與經(jīng)濟決策方法,，并能夠在跨學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用,。

12．終身學(xué)習(xí)能力：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力,。

三,、學(xué)位與學(xué)制

學(xué)    制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

四、主干學(xué)科

機械工程

五,、核心課程

機械制圖,、機械制造技術(shù)、理論力學(xué),、材料力學(xué),、機械原理、機械設(shè)計,、電子技術(shù),、CAD/CAM、單片機原理及應(yīng)用,、工業(yè)機器人

六,、主要的專業(yè)實驗/實訓(xùn)

機械基礎(chǔ)實驗I、機械基礎(chǔ)實驗II,、金工實習(xí),、機械設(shè)計課程設(shè)計,、生產(chǎn)實習(xí)、綜合課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計

七,、方向及特色

適應(yīng)珠江西岸制造裝備產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展需要，依托學(xué)科省級教學(xué)及科研平臺,，以科技競賽及校企合作為驅(qū)動力,，強化工程實踐環(huán)節(jié)，注重創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具備扎實的自然科學(xué)及專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,，具備在機械工程領(lǐng)域中從事工程設(shè)計、機械制造,、技術(shù)開發(fā),、科學(xué)研究、生產(chǎn)組織及管理等方面的基本能力,。