2025年3月25日下午，佛山大學(xué)副校長張敏教授率領(lǐng)教務(wù)部部長郭帥平教授、機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院班子、骨干教師等12人赴庫卡公司開展訪企拓崗活動(dòng)，聚焦產(chǎn)教融合與“3+1”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式落地，推動(dòng)校企協(xié)同育人及科研合作，助力企業(yè)引才和畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

張敏一行首先實(shí)地考察了庫卡公司智能制造生產(chǎn)線及研發(fā)中心，詳細(xì)了解工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)化設(shè)備等核心技術(shù)的應(yīng)用場景與創(chuàng)新成果。考察中，張敏對庫卡在智能制造領(lǐng)域的技術(shù)突破和產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)表示高度贊賞，認(rèn)為其“技術(shù)引領(lǐng)、產(chǎn)教協(xié)同”的發(fā)展理念與學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)高度契合，為深化校企合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        座談會(huì)上，副校長張敏教授介紹，佛山大學(xué)作為扎根地方的應(yīng)用型高校，建校以來已為佛山輸送近20萬名畢業(yè)生，其中60%扎根本地就業(yè)，80%服務(wù)于粵港澳大灣區(qū)先進(jìn)制造業(yè)。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將以服務(wù)佛山“制造業(yè)當(dāng)家”戰(zhàn)略為核心，瞄準(zhǔn)機(jī)器人技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化等產(chǎn)業(yè)升級需求，與庫卡共建“教育部現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，聯(lián)合開發(fā)項(xiàng)目化課程、實(shí)訓(xùn)基地和科研平臺(tái)，推動(dòng)“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”全鏈條貫通。

教務(wù)部郭帥平教授強(qiáng)調(diào)，我校立足應(yīng)用型本科定位，聚焦產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置需對接企業(yè)崗位能力要求；通過機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院引入企業(yè)導(dǎo)師參與實(shí)踐教學(xué)，推動(dòng)校企聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)；探索定制化培養(yǎng)模式，縮短畢業(yè)生崗位適應(yīng)期；深化校企科研合作，利用教授團(tuán)隊(duì)資源反哺教學(xué)，形成“企業(yè)認(rèn)可-持續(xù)輸送”的良性循環(huán)，提升學(xué)生專業(yè)就業(yè)社會(huì)認(rèn)同度。

機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院黨委書記周月云介紹了學(xué)院的基本情況，強(qiáng)調(diào)深化校企協(xié)同育人，優(yōu)化“3+1”培養(yǎng)模式，通過與企業(yè)緊密合作，學(xué)生可以更早地接觸行業(yè)前沿技術(shù)，提升實(shí)際操作能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，也期待雙方在科研項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、就業(yè)崗位需求等方面開展更廣泛的合作，共同推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。副院長朱文博副教授介紹了學(xué)院在重載機(jī)器人、智能裝備等領(lǐng)域的科研成果，提出可以共同承接產(chǎn)學(xué)研攻關(guān)項(xiàng)目的需求。庫卡中國企業(yè)業(yè)務(wù)總經(jīng)理兼人力資源總監(jiān)陳峰表示，企業(yè)正面臨智能制造高端人才緊缺的挑戰(zhàn)，與高校聯(lián)合開展“3+1”定向培養(yǎng)是破題關(guān)鍵。他提出，未來可通過企業(yè)導(dǎo)師駐校授課、工程師參與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等課程設(shè)置方式，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求精準(zhǔn)對接。隨后，雙方圍繞“3+1”人才培養(yǎng)、課程共建、科研協(xié)同、就業(yè)推薦等問題展開深入交流。

          此次訪企拓崗活動(dòng)是學(xué)校落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要舉措，也是深化政校企合作、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合的具體行動(dòng)。通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了校企合作共識，為后續(xù)合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。