為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神,，持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸，按照中央和省委統(tǒng)一部署,，根據(jù)《關(guān)于2 0 1 7年推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案的通知》（粵辦發(fā)〔2017〕13號）和關(guān)于印發(fā)《佛山科學技術(shù)學院關(guān)于2017年推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案》的通知（佛科院黨組〔2017〕11號）精神,，結(jié)合我院實際,，現(xiàn)就推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化提出如下實施方案,。

一,、總體思路和主要原則

開展“兩學一做”學習教育,，是堅持思想建黨,、組織建黨,、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑,，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性,、基礎性工程。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,，要堅持全覆蓋,、常態(tài)化、重創(chuàng)新,、求實效,，在突出思想教育、落實基本制度,、解決主要問題上下功夫,，既突出“關(guān)鍵少數(shù)”，認真抓好黨員領(lǐng)導干部學習教育,，又面向全體黨員,，在融入日常、抓在經(jīng)常,，持續(xù)推動全面從嚴治黨向基層延伸上創(chuàng)新思路,、強化舉措。

工作中,，要堅持以下主要原則：

——突出問題導向,，建立完善及時發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機制，推動黨支部和黨員依靠自身力量修正錯誤,、改進提高,。

——注重以上率下，嚴格和規(guī)范雙重組織生活制度,，充分發(fā)揮領(lǐng)導機關(guān),、領(lǐng)導干部帶頭示范作用，防止“燈下黑”,。

——加強分類指導,，針對不同層級不同類別黨支部和黨員的特點，區(qū)分層次,，明確要求,，體現(xiàn)具體化,、精準化、差異化,。

——激發(fā)基層活力,，充分調(diào)動黨支部積極性主動性創(chuàng)造性，探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的有效方法,，增強學習教育實效,。

——強化典型引領(lǐng)，積極選樹先進典型,，大力宣傳踐行“兩學一做”優(yōu)秀黨員先進事跡,，樹立時代楷模，引導黨員,、干部見賢思齊,。

二、目標任務和基本要求

（一）目標任務,。緊密聯(lián)系本部門本單位實際,，把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員干部行為,，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦,、指導實踐、推動工作,，堅持學思踐悟,、知行合一，堅持全覆蓋,、常態(tài)化,、重創(chuàng)新、求實效,，不斷增強黨組織和黨員的政治意識,、大局意識、核心意識,、看齊意識,，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性,、原則性,、戰(zhàn)斗性，不斷增強黨自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高能力,，確保黨的組織充分履行職能,、發(fā)揮核心作用,，確保黨員領(lǐng)導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用,，確保廣大黨員黨性堅強,、發(fā)揮先鋒模范作用，為統(tǒng)籌推進高水平理工科大學建設,，為落實“四個堅持、三個支撐,、兩個走在前列”要求,，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強組織保證。

（二）基本要求,。堅持融入日常,、抓在經(jīng)常，突出經(jīng)常性教育的特點,，用好日常教育途徑,、教育方式。以理論學習中心組學習,、民主生活會等制度為主要抓手,，組織黨員領(lǐng)導干部定期開展集中學習；以“三會一課”為基本制度,，以黨支部為基本單位,，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內(nèi)容，長期堅持,、形成常態(tài),。堅持常抓不懈，持續(xù)用力,、久久為功,，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化,、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向,。

三、基本內(nèi)容

（一）深化黨章黨規(guī)學習,。聯(lián)系全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的實踐,，學院繼續(xù)深入學習黨章黨規(guī)黨紀，深入學習嚴格黨內(nèi)政治生活,、加強黨內(nèi)監(jiān)督和廉潔自律等各項規(guī)定要求,。深刻認識黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，黨規(guī)是規(guī)范黨員行為的具體規(guī)矩具體遵循,，提升尊崇黨章,、遵守黨規(guī)的思想和行動自覺,。

（二）學深悟透系列講話。學院持續(xù)深入學習習近平總書記系列重要講話精神,，堅持讀原著,、學原文、悟原理,，領(lǐng)會掌握基本精神,、基本內(nèi)容、基本要求,，做到學而信,、學而思、學而行,。通過學習講話精神,，不斷增強“四個意識”，始終堅定理想信念,、堅定“四個自信”,，真正做到思想認同、政治看齊,、行動緊跟,。黨的十九大召開后，要原原本本地學習黨的十九大報告,，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來,。

（三）學習宣傳貫徹習近平總書記對廣東工作作出的重要批示精神作為“兩學一做”學習教育的重要內(nèi)容

學院持續(xù)深入學習習近平總書記重要批示精神。把習近平總書記對廣東工作作出的重要批示精神與系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,，以及對廣東歷次重要指示一體認識把握,。同時全面系統(tǒng)地宣傳習近平總書記重要批示精神，推動廣大黨員不斷深化對重要批示精神的理解和把握,。并以“四個堅持,、三個支撐、兩個走在前列”統(tǒng)領(lǐng)學院工作全局,，進一步理清發(fā)展思路,，完善發(fā)展戰(zhàn)略，制定發(fā)展舉措,，開創(chuàng)高水平理工科大學新局面,。

（四）堅持“學”“做”結(jié)合。教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準,，做到政治合格,、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格,。要按照“四個合格”的具體要求,，讓黨員知曉合格標準、明確行為底線,，真正讓“四個合格”入腦入心,、化為實際行動。把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規(guī)定要求,，引導每名黨員,、干部發(fā)揚自我革命精神，對照黨章黨規(guī),、對照系列講話,、對照先進典型，按照合格黨員標準,，緊密聯(lián)系思想工作實際，經(jīng)常進行“黨性體檢”,，有什么問題解決什么問題,，什么問題突出重點解決什么問題，以解決突出問題的新變化新氣象不斷彰顯學習教育新成效,。

四,、推進方式和主要舉措

（一）堅持領(lǐng)導干部率先垂范。以中心組學習,、召開民主生活會等為主要抓手,，組織黨員干部深入系統(tǒng)開展集體學習。中心組學習要研究確定主題,，加強研討式,、互動式、調(diào)研式學習,，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,。黨員領(lǐng)導干部要把“兩學一做”作為鍛煉黨性的基本功、必修課,，自覺走在前列,、當好表率。要帶頭學習,，認真學習黨章黨規(guī),，知敬畏、存戒懼,、守底線,；要提高政治站位，強化政治能力訓練，加強政治歷練,，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程,、貫穿于黨性鍛煉全過程，帶頭做合格黨員,、合格領(lǐng)導干部,。嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，時刻檢視存在的差距與不足,，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭,；強化黨性修養(yǎng)，時刻牢記自己第一身份是黨員,，無論職務高低,，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活，增強組織觀念,，對黨忠誠老實,；強化廉潔自律，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省委,、省政府若干意見,，持續(xù)深入糾正“四風”，密切聯(lián)系群眾,，嚴格要求自己和身邊工作人員,，注重家庭、家教,、家風,，保持清正廉潔的政治本色；強化責任擔當,，自覺踐行“三嚴三實”要求,，履職盡責、奮發(fā)有為,，敢于擔當,、建功立業(yè)，重實干,、務實功,、辦實事、求實效,。

（二）堅持不懈加強黨支部建設,。把黨支部建設作為最重要的基本建設，實施黨支部建設工程,，合理設置黨支部,，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋,；指導黨支部健全各項工作制度，按期進行換屆,，選好配強黨支部班子,，把優(yōu)秀黨員選拔到支部書記崗位；加強對黨支部書記的教育培訓,，不斷提高其黨務工作能力,；強化黨支部服務功能，經(jīng)常聽取師生意見,，及時幫助解決學習,、工作、生活中遇到的實際困難和問題,；建立經(jīng)常性督查指導機制,，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部；加強活動陣地建設,，落實基層黨建工作經(jīng)費,，為黨支部開展工作創(chuàng)造必要條件、提供有力保障,。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向,，注重強化黨支部的政治功能，把思想政治工作落到支部,，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部,，使黨支部真正成為教育黨員的學校,、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘,。

（三）認真落實“三會一課”等基本制度,。堅持把“三會一課”作為開展“兩學一做”學習教育的基本途徑，黨員大會每3個月至少召開1次,，黨支部委員會會議每月至少召開1次,，黨小組會每月至少召開1次，黨課每學期至少安排1次,。堅持黨員領(lǐng)導干部講黨課制度,，各基層黨組織書記每年至少為基層黨員講一次黨課，黨課內(nèi)容要貼近黨員,、貼近實際,，不搞照本宣科?！叭龝徽n”要突出政治學習和教育,，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化,、娛樂化,、庸俗化。以學習黨章黨規(guī),、學習習近平總書記系列重要講話為主要內(nèi)容,，針對黨員思想和工作實際，確定“三會一課”的主題和具體方式,，做到形式多樣,、氛圍莊重。推廣黨支部主題黨日,，組織黨員在主題黨日開展“三會一課”,、交納黨費、參加服務群眾等活動,，利用紅色教育基地等開展開放式組織生活,。加強對“三會一課”的組織管理，黨支部要如實記錄“三會一課”開展情況,，對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員進行批評教育,，促其改正。對黨支部執(zhí)行“三會一課”情況進行指導檢查,，對不經(jīng)常,、不認真、不嚴肅的,，要批評糾正;情況嚴重的,，要采取整頓等措施，進行組織處理,。

（四）建立完善及時發(fā)現(xiàn)解決問題機制,。堅持帶著問題學、針對問題改,，突出針對性,，敢于直面問題，勇于自我革命,，把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規(guī)定要求,，建立完善及時發(fā)現(xiàn)解決問題機制。深入查找解決各基層黨組織在落實管黨治黨責任中存在的問題,，圍繞落實全面從嚴治黨主體責任,，深入查找分析是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否堅持民主集中制原則,，是否嚴格執(zhí)行干部選拔任用規(guī)定,，是否大力反腐倡廉,，是否切實做好抓基層打基礎的工作，著力解決黨的領(lǐng)導弱化,、黨的建設缺失,、管黨治黨寬松軟等問題。把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑,。認真落實民主生活會和組織生活會制度,，會前要廣泛聽取群眾意見和反映，深入談心交心,，認真開展警示教育,；會上要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持“團結(jié)—批評—團結(jié)”,，嚴于自我解剖,，熱忱幫助同志。認真落實談心談話制度,，黨組織領(lǐng)導班子成員之間,、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性的談心談話,，坦誠相見,，交流思想，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒,，抓早抓小,，防微杜漸。認真落實民主評議黨員制度,，客觀公正地評價黨員表現(xiàn),，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高,，嚴格穩(wěn)慎處置不合格黨員,。

（五）搭建黨員發(fā)揮作用平臺,。引導黨員自覺踐行“四講四有”標準,，教育引導黨員以知促行、邊學邊做,，爭做“四個合格”黨員,。持續(xù)在黨員領(lǐng)導干部中開展“堅持忠誠干凈擔當，做焦裕祿式的好干部”活動,，在普通黨員中開展“踐行先鋒標準,，崗位建功立業(yè)”活動。進一步落實黨員設崗定責,、承諾踐諾和黨員示范崗等制度,，繼續(xù)開展黨員“三亮三比三評”,。深化黨員志愿服務，結(jié)合黨員崗位特點和個人特長,，組織黨員志愿者利用黨員活動日,、節(jié)假日、業(yè)余時間,，開展扶危濟困,、扶孤助殘、支教助學,、生態(tài)環(huán)保,、科普宣傳等形式多樣的志愿服務活動。根據(jù)形勢和任務需要,，及時表揚獎勵優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織,。

（六）豐富學習形式,。學院根據(jù)實際情況，對黨員提出自學要求,，通過發(fā)放學習資料,、編印口袋書、建立易班優(yōu)課等,，滿足黨員學習需求,。組織開展專題學習討論，以中心組學習,、全體黨員會議等形式,，定期組織集中學習，每次圍繞一個專題交流研討,。組織開展黨課輔導,，黨支部要結(jié)合專題學習討論，對黨課內(nèi)容,、時間和方式作出安排,，通過黨員領(lǐng)導干部帶頭講、基層黨組織書記聯(lián)系實際講,、先進典型以身示范講,，增強黨課的吸引力和感染力。組織開展黨員集中輪訓,，注重發(fā)揮黨校在基層黨員干部教育培訓中的主陣地作用,，每年有計劃地組織普通黨員進行集中培訓。組織開展在線學習交流,，充分利用各類網(wǎng)絡媒體,，及時推送學習內(nèi)容,，引導黨員利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、遠程教育平臺,、微信公眾號等開展學習,。

（七）強化分類指導。針對領(lǐng)導干部,、普通黨員,、教師黨員、學生黨員等不同群體,，有針對性地提出目標要求,、工作任務和推進方式，體現(xiàn)具體化,、精準化,、差異化；鼓勵探索創(chuàng)造,，充分黨支部的主動性,、創(chuàng)造性，讓黨支部在學習教育中擁有更多的自主權(quán),。加強督查調(diào)研,，采取隨機抽查、專項督查,、情況通報,、重點約談等方式，及時總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)和解決存在問題,，推動學習教育深入開展。

（八）選樹先進典型,。宣傳踐行“兩學一做”優(yōu)秀黨員先進事跡,，樹立時代楷模，引導黨員,、干部見賢思齊,；進一步弘揚焦裕祿精神和愚公移山精神，充分發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)和激勵作用,。加強對工作在教學,、科研,、管理,、服務一線的先進典型的教育培訓，促使他們不忘初心,、繼續(xù)前進,，不斷煥發(fā)新光彩,。建立先進典型發(fā)現(xiàn)、培育機制,，及時總結(jié)宣傳各部門各崗位優(yōu)秀黨員的先進事跡,，大力選樹富有時代性和感染力的先進典型，不斷壯大先進群體,。宣傳部門要深入宣傳踐行“兩學一做”優(yōu)秀黨員的先進事跡,，采取舉辦報告會、巡回宣講等方式擴大宣傳效果,，使學先進,、趕先進、當先進成為時代風尚,。

五,、組織領(lǐng)導和保障措施

（一）建立領(lǐng)導體制。為了加強對開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的組織領(lǐng)導,，特成立中共佛山科學技術(shù)學院機電工程學院委員會“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作小組,。

組  長：勞兆漢

副組長：林貴忠

成  員：盧清華、劉軍,、譚偉明,、麥偉強

（二）落實主體責任。學院切實履行主體責任,，每年對學習教育進行專門研究部署,，及時分析情況、改進工作,，不斷完善推進常態(tài)化制度化的辦法措施,。學院書記親自抓謀劃、抓推動,、抓落實,。班子成員要落實“一崗雙責”，結(jié)合分管工作,，加強下層黨組織的指導,。

（三）健全評估問效機制。學院“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作小組要加強督促指導,，堅持把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入黨支部黨建工作考核的重要內(nèi)容,，注重從黨支部工作成效和黨員作用發(fā)揮看效果、讓黨員群眾作評價,。堅持一級抓一級,、層層傳導壓力，對工作落實不力,、搞形式走過場的,，要嚴肅批評,、追責問責。

（四）健全輿論引導機制,。學院“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作小組要制定宣傳計劃,，加強宣傳引導。按照“具體化,、接地氣,、有實效”的要求，充分運用主流媒體和新興媒體等,，以師生喜聞樂見的形式,，宣傳中央、省委和校院黨委深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的決策部署,、重大意義,，不斷加強理論闡釋和輿論引導，挖掘?qū)W院的特色做法和亮點工作,。積極做好輿情引導管控,，不斷傳遞正能量，持續(xù)營造積極健康的良好氛圍,。注重發(fā)現(xiàn),、培育和宣傳先進典型，用身邊人,、身邊事教育激勵黨員,，讓廣大黨員學有標桿、做有榜樣,，比學趕超,，引導黨員干部自覺學在深處、做在實處,、走在前列,。

 

機電工程學院黨委

2017年5月24日