近年來(lái)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)話題一直受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。為培養(yǎng)同學(xué)們知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),，激發(fā)同學(xué)們參與知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造與轉(zhuǎn)化的熱情。11月25日下午,，機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院攜手廣州市華學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司在仙溪校區(qū)C6-111聯(lián)合開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)講座,，學(xué)院200多名師生代表參加。

首先,，由華學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專(zhuān)利代理師李斌介紹了專(zhuān)利的基礎(chǔ)知識(shí)和申請(qǐng)流程,。李斌老師即興以桌面的礦泉水瓶為例，向大家講解三種專(zhuān)利類(lèi)型的客體之間的區(qū)別和聯(lián)系,，具體實(shí)際的案例,，深入淺出的講解深化了大家的學(xué)習(xí)體會(huì)。緊接著,，專(zhuān)利代理師余煥娜為同學(xué)們介紹了軟件著作權(quán)申請(qǐng)和文件準(zhǔn)備流程,，并著重介紹了今年8月31日以來(lái)申報(bào)系統(tǒng)改版之后對(duì)軟著申請(qǐng)的影響和注意事項(xiàng)。最后,，科技處老師對(duì)在校生專(zhuān)利申請(qǐng)的相關(guān)學(xué)校政策進(jìn)行了講解,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極將自己的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為專(zhuān)利。

本次知識(shí)產(chǎn)權(quán)講座對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),，是一次近距離接觸知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的有益之舉。今后,，機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院將繼續(xù)加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育,，促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與現(xiàn)有教育模式融合，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送更多的創(chuàng)新型人才,。

圖文編輯：陳嘉樂(lè)

擬稿人：劉文豪

復(fù)核人：張福英

審稿人：周月云