2024年4月9日，機電工程與自動化學院在仙溪校區(qū)C5-106組織召開2025年春季學期困難認定工作培訓會議。會議由輔導員燕晉峰主持，全體助學委員參會。會議以“規(guī)范流程、精準幫扶”為主線，聚焦家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的政策解讀、認定流程及注意事項等內(nèi)容，旨在提升助學委員的業(yè)務(wù)能力，確保新學期困難認定工作公平、高效開展。

會上，燕晉峰老師系統(tǒng)解讀了困難認定政策，重點強調(diào)了家庭經(jīng)濟困難學生認定的標準與動態(tài)管理機制。他指出，2025年春季學期困難認定工作要更加注重“精準識別”與“動態(tài)跟蹤”，結(jié)合學生家庭經(jīng)濟狀況、突發(fā)變故等內(nèi)容進行綜合評定。針對認定流程，燕晉峰詳細講解了學生申請、班級評議、學院評審等環(huán)節(jié)的操作規(guī)范。他強調(diào)，助學委員需嚴格審核申請材料，確保信息真實完整，同時充分尊重學生隱私，落實“保護性認定”原則。會議還通過案例分析，梳理了往年認定工作中易疏漏的環(huán)節(jié)，如低保證明、重大疾病、失業(yè)證明認定等問題，為助學委員提供了實操指導。

會議進一步明確了助學委員在困難認定中的職責與要求。燕晉峰提出，助學委員需以高度的責任感和同理心投入工作，既要當好政策“宣傳員”，向班級學生傳達資助政策精神，又要做好班級評議“協(xié)調(diào)員”，聯(lián)系班主任、分管輔導員、班干部、學生代表規(guī)范開展民主評議，確保過程透明、結(jié)果公正。針對特殊困難學生，會議要求助學委員主動摸排、及時反饋，配合學院建立“一對一”幫扶機制，切實解決學生的后顧之憂。此外，學院將設(shè)立專項答疑通道，通過線上實時回應助學委員的疑問，并通過定期抽查、交叉互審等方式強化監(jiān)督，確保困難認定工作“零誤差”。

此次培訓會是機電工程與自動化學院落實立德樹人根本任務(wù)、深化資助育人實效的重要舉措。通過政策解讀與實務(wù)指導，全體助學委員進一步明確了困難認定工作的規(guī)范流程與責任使命，為后續(xù)精準幫扶奠定了堅實基礎(chǔ)。學院將以此次培訓為契機，持續(xù)優(yōu)化“經(jīng)濟資助+成長賦能”雙軌并行的助學體系，推動資助工作從“保障型”向“發(fā)展型”升級，助力家庭經(jīng)濟困難學生無憂求學、全面發(fā)展。未來，學院還將開展感恩教育、成長訓練營等系列活動，構(gòu)建全員、全程、全方位的育人格局，以實際行動踐行“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”的莊嚴承諾。