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機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院
School of Mechatronic Engineering and Automation

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車輛工程專業(yè) 本科人才培養(yǎng)方案

2024-10-16

車輛工程專業(yè)

Vehicle Engineering

本科人才培養(yǎng)方案

BE Teaching Plan of the Department of Vehicle Engineering,

Foshan University


專業(yè)代碼:  080207

執(zhí) 人:曾霞光

人:劉軍

專業(yè)負(fù)責(zé)人:張文燦

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),面向廣東汽車及零部件產(chǎn)業(yè)集群,培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人,,使之踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,掌握數(shù)學(xué),、自然科學(xué)工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),,具備良好的專業(yè)能力,、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí),、文化素養(yǎng),、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德,能在車輛工程及其相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的企事業(yè)單位的崗位從事車輛及其零部件設(shè)計(jì)制造,、工程應(yīng)用,、生產(chǎn)管理技術(shù)服務(wù)等工作。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)達(dá)到

1.能夠應(yīng)用本專業(yè)基本知識(shí),、專業(yè)技能,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代工具,解決車輛及其零部件設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)控制等領(lǐng)域的工程問題,,勝任工程師崗位要求,。

2.具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,;了解車輛行業(yè)的政策,、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),在工程實(shí)踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范,。

3.具有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力和國(guó)際視野,,能夠在多學(xué)科背景的團(tuán)隊(duì)中有效發(fā)揮不同角色的組織和協(xié)調(diào)作用;具備跨文化背景下與專業(yè)同行,、社會(huì)公眾進(jìn)行溝通和交流的能力,。

4.具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,能夠適應(yīng)新能源,、智能化,、聯(lián)網(wǎng)化等汽車新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè),、新業(yè)態(tài),、新模式的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。

二,、畢業(yè)要求

畢業(yè)要求是對(duì)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)該掌握的知識(shí)和能力的具體描述,包括學(xué)生通過本專業(yè)學(xué)習(xí)所掌握的知識(shí),、技能和素養(yǎng),,畢業(yè)要求應(yīng)能支撐培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成,可測(cè)量,、可評(píng)估,。本專業(yè)具有明確、公開、可衡量的畢業(yè)要求,,完全覆蓋了12條通用標(biāo)準(zhǔn)要求,,能夠充分支撐本專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成

1.工程知識(shí)應(yīng)用能力:能運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)解決車輛工程問題,。

2.工程問題分析能力:能應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,,識(shí)別,、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析車輛工程問題,,并獲得有效結(jié)論,。

3.解決方案設(shè)計(jì)能力:能設(shè)計(jì)針對(duì)車輛工程問題的解決方案,設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng),、零件或工藝流程,,并能在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

4.研究能力:能基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)車輛工程問題進(jìn)行研究,,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、分析與解析數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論的能力,。

5.現(xiàn)代工具使用能力:能針對(duì)車輛工程問題,,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù),、資源,、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對(duì)復(fù)雜汽車工程問題的預(yù)測(cè)與模擬,,并能夠理解其局限性,。

6.工程與社會(huì):能基于車輛工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析,評(píng)價(jià)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì),、健康,、安全、法律以及文化的影響,,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

7.環(huán)境和發(fā)展:能理解和評(píng)價(jià)車輛工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響,。

8.職業(yè)規(guī)范:具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng),、社會(huì)責(zé)任感,能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,。

9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì):能在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體,、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色,。

10.溝通能力:能夠就車輛工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流,并具備一定的國(guó)際視野,。

11.項(xiàng)目管理能力:理解并掌握工程項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)決策方法,,并能夠在跨學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

12.終身學(xué)習(xí)能力:具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力,。

畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)如下:

畢業(yè)要求

畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)

畢業(yè)要求1.工程知識(shí):能運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)解決車輛工程問題,。

1.1能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)用于汽車及其零部件的設(shè)計(jì),、制造及控制有關(guān)的工程問題的表述;

1.2能夠針對(duì)汽車及其零部件的設(shè)計(jì)及控制等建立合適的數(shù)學(xué)模型并求解,;

1.3能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于推演,、分析汽車及其零部件有關(guān)的工程問題;

1.4能夠?qū)I(yè)相關(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于汽車及其零部件工程問題的解決方案,。

畢業(yè)要求2.問題分析:能應(yīng)用數(shù)學(xué),、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識(shí)別,、表達(dá),、并通過文獻(xiàn)研究分析車輛工程問題,并獲得有效結(jié)論,。

2.1能夠運(yùn)用專業(yè)相關(guān)的科學(xué)原理,,識(shí)別和判斷汽車及其零部件工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié);

2.2能基于相關(guān)的科學(xué)原理和數(shù)學(xué)模型方法,,正確表達(dá)汽車及其零部件工程問題,;

2.3能認(rèn)識(shí)到解決復(fù)雜工程問題有多種選擇方案,并能運(yùn)用基本原理和借助文獻(xiàn)研究,,分析過程的影響因素,,尋求可行的替代解決方案,獲得有效結(jié)論,。

畢業(yè)要求3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案:能設(shè)計(jì)針對(duì)車輛工程問題的解決方案,,設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、零件或工藝流程,,并能在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),。

3.1掌握汽車及其零部件產(chǎn)品開發(fā)全周期、全流程的基本方法和技術(shù),,了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素,;

3.2能設(shè)計(jì)滿足特定需求的汽車及其零部件,設(shè)計(jì)相關(guān)工藝流程,,并能夠在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),;

3.3能夠在設(shè)計(jì)開發(fā)中考慮社會(huì)、健康,、安全,、法律、文化以及環(huán)境等因素,。

畢業(yè)要求4.研究:能基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)車輛工程問題進(jìn)行研究,,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解析數(shù)據(jù),、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論的能力,。

4.1能夠基于科學(xué)原理和相關(guān)方法,調(diào)研和分析汽車及其零部件工程問題的解決方案,;

4.2能夠針對(duì)具體汽車及其零部件工程問題,,選擇研究路線,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,;

4.3能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案搭建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),,正確選用實(shí)驗(yàn)器件、設(shè)備或裝置,,安全開展實(shí)驗(yàn),,正確采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

4.4能夠正確處理和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,,并通過信息綜合得出合理有效的結(jié)論,。

畢業(yè)要求5.使用現(xiàn)代工具:能針對(duì)車輛工程問題,開發(fā),、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù),、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,,包括對(duì)復(fù)雜汽車工程問題的預(yù)測(cè)與模擬,,并能夠理解其局限性。

5.1了解汽車及其零部件工程領(lǐng)域常用的現(xiàn)代儀器,、信息技術(shù)工具,、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法,并理解其局限性,。

5.2能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)膬x器,、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件,,對(duì)汽車及其零部件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)控制中有關(guān)的工程問題進(jìn)行分析,、計(jì)算與設(shè)計(jì),。

5.3能夠針對(duì)汽車及其零部件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造和自動(dòng)控制問題,開發(fā)或選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具,,模擬和預(yù)測(cè)專業(yè)問題,,并能夠分析其局限性。

畢業(yè)要求6.工程與社會(huì):能基于車輛工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析,,評(píng)價(jià)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì),、健康、安全,、法律以及文化的影響,,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

6.1了解汽車及其零部件工程領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系,、知識(shí)產(chǎn)權(quán),、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī),理解不同社會(huì)文化對(duì)汽車及其零部件工程活動(dòng)的影響,。

6.2能夠分析和評(píng)價(jià)汽車及其零部件工程實(shí)踐對(duì)社會(huì),、健康、安全,、法律以及文化的影響,,以及這些制約因素對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

畢業(yè)要求7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能理解和評(píng)價(jià)車輛工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境,、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

7.1知曉和理解汽車及其零部件工程領(lǐng)域的環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等方面的方針,、政策,、法津、法規(guī)等,。

7.2能夠從環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度,,思考汽車及其零部件工程專業(yè)實(shí)踐的可持續(xù)性,評(píng)價(jià)產(chǎn)品周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患,。

畢業(yè)要求8.品德修養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范:具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng),、社會(huì)責(zé)任感,能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,。

8.1具有堅(jiān)定正確的政治方向,,了解國(guó)情社情民情,明確個(gè)人作為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人所肩負(fù)的責(zé)任和使命,,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

8.2具有良好的思想品德和人文、藝術(shù)、科學(xué)素養(yǎng),。

8.3能在工程實(shí)踐中正確認(rèn)識(shí)職業(yè)性質(zhì),、道德和規(guī)范,自覺履行對(duì)公眾的安全,、健康和福祉,,以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任。

畢業(yè)要求9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì):能在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體,、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

9.1具有健康的體質(zhì),、健全的人格良好的心理素質(zhì),,能夠理解跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作的意義,能與其他學(xué)科成員有效溝通和協(xié)作,。

9.2能夠聽取并綜合團(tuán)隊(duì)其他成員的意見與建議,,在團(tuán)隊(duì)中根據(jù)需要承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色,。

畢業(yè)要求10.溝通:能夠就車輛工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流,,并具備一定的國(guó)際視野。

10.1能就汽車及其零部件工程問題,,以口頭,、文稿、圖表等方式,,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),,回應(yīng)指令,理解與業(yè)界同行及社會(huì)公眾交流的差異性,。

10.2了解汽車及其零部件工程領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn),,具備跨文化交流的語言和書面表達(dá)基礎(chǔ),能在跨文化背景下就專業(yè)問題進(jìn)行基本溝通和交流,,并理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性,。

畢業(yè)要求11.項(xiàng)目管理:理解并掌握工程項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能夠在跨學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用,。

11.1掌握工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法,;了解汽車及其零部件產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成,,理解所涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題,。

11.2能在多學(xué)科環(huán)境下,在汽車及其零部件設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案中運(yùn)用工程管理經(jīng)濟(jì)決策方法,。

畢業(yè)要求12.終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

12.1在面臨汽車及其零部件新技術(shù),、新產(chǎn)業(yè),、新業(yè)態(tài),、新模式的挑戰(zhàn)下具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí),。

12.2具有自主學(xué)習(xí)的能力,,能不斷提高對(duì)汽車及其零部件工程技術(shù)問題的提問、理解,、歸納能力,。

畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系矩陣圖如下:

        培養(yǎng)目標(biāo)

畢業(yè)要求

培養(yǎng)目標(biāo)1

培養(yǎng)目標(biāo)2

培養(yǎng)目標(biāo)3

培養(yǎng)目標(biāo)4

1.工程知識(shí)

 

 

 

2.問題分析

 

 

3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案

 

 

4.研究

 

 

5.使用現(xiàn)代工具

 

 

 

6.工程與社會(huì)

 

 

 

7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展

 

 

 

8.品德修養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范

 

 

 

9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)

 

 

 

10.溝通

 

 

11.項(xiàng)目管理

 

 

 

12 終身學(xué)習(xí)

 

 

 

 

三、學(xué)位與學(xué)制

學(xué)    制:四年

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

四,、主干學(xué)科

機(jī)械工程,、控制工程

五、核心課程

機(jī)械制圖,、理論力學(xué),、材料力學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、汽車構(gòu)造,、汽車?yán)碚摗?/span>汽車設(shè)計(jì)、汽車實(shí)驗(yàn)學(xué),、發(fā)動(dòng)機(jī)原理,、汽車電子控制技術(shù)、汽車性能仿真分析基礎(chǔ),、新能源汽車電池系統(tǒng),、車輛智能網(wǎng)聯(lián)概論

六、主要的專業(yè)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)

機(jī)械基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)I,、機(jī)械基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)II,、計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì),、金工實(shí)習(xí),、汽車綜合課程設(shè)計(jì)、汽車綜合實(shí)驗(yàn),、汽車拆裝實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等,。

,、方向及特色

落實(shí)《新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議》、《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》及國(guó)家關(guān)于深化產(chǎn)教融合,、推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)學(xué)院相關(guān)文件精神,,以科技競(jìng)賽及校企合作為驅(qū)動(dòng)力,強(qiáng)化工程實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)具備車輛工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能,,可從事車輛及其零部件設(shè)計(jì)研發(fā),、制造及生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。堅(jiān)持“服務(wù)佛粵”,,適應(yīng)廣佛地區(qū)汽車及其零部件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,,依托地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)建設(shè)“新能源車輛關(guān)鍵零部件”設(shè)計(jì)制造專業(yè)特色,建立與師生能力,、潛力和發(fā)展前景等匹配的課程體系,,落腳于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,具體包括:

1,、強(qiáng)化校企聯(lián)合培養(yǎng),,參考珠三角地方相關(guān)優(yōu)質(zhì)企業(yè)需求合理設(shè)置特色專業(yè)適用課程,。

2機(jī)械基礎(chǔ)綜合實(shí)驗(yàn)I,、II集中實(shí)踐課程實(shí)現(xiàn)貫通式實(shí)驗(yàn)教學(xué),,并以車輛關(guān)鍵零部件為對(duì)象開展綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及綜合課程設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),。

3,、緊跟車輛產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和熱點(diǎn),合理調(diào)整發(fā)展方向,,強(qiáng)化新能源汽車零部件特色,,為學(xué)生開設(shè)與實(shí)踐匹配程度更高的專業(yè)課程,激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣,。

 

 

方案適用于2022級(jí)及之后招生的本專業(yè)。

 

該方案依需公開,,完整版人才培養(yǎng)方案請(qǐng)到B1-223學(xué)院教務(wù)辦查看,。

 

 

 

 自動(dòng)化專業(yè)

Major in Automation

 

 本科人才培養(yǎng)方案

BE Teaching Plan of the Department of Automation, Foshan University


專業(yè)代碼: 080801

執(zhí)筆人: 朱文博、陳丹鳳

審核人:       劉軍

專業(yè)負(fù)責(zé)人:  陳勇

 一,、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向自動(dòng)化行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,,培養(yǎng)基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng),、素質(zhì)高,、適應(yīng)快、具有健全人格和社會(huì)責(zé)任感,、能應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn),,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具備較強(qiáng)專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,,能在運(yùn)動(dòng)控制,、工業(yè)過程控制、智能控制等領(lǐng)域,,從事設(shè)計(jì),、開發(fā)、應(yīng)用和管理的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才,。

畢業(yè)5年左右預(yù)期能夠?qū)崿F(xiàn)以下目標(biāo):

1. 具備運(yùn)用數(shù)學(xué),、自然科學(xué)、自動(dòng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)及工程基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn),,以及分析解決自動(dòng)化工程相關(guān)領(lǐng)域中復(fù)雜工程問題的基本能力。

2. 具備在企業(yè)與社會(huì)環(huán)境下,,借助現(xiàn)代工具,,運(yùn)用相關(guān)知識(shí),并考慮法律,、環(huán)境,、安全、經(jīng)濟(jì)等因素,,按照工程技術(shù)規(guī)范完成自動(dòng)控制裝置或系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、制造,或新產(chǎn)品研發(fā)等實(shí)際工程能力,。

3. 具備有效的溝通,、表達(dá)和交流能力,具有一定的工程項(xiàng)目管理能力,,在工作團(tuán)隊(duì)中能做為主要成員發(fā)揮作用,。

4. 在職業(yè)生涯中,具有社會(huì)責(zé)任感,、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德,,具有堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先的素質(zhì)。

5. 具有相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)際視野,,能夠主動(dòng)跟蹤本專業(yè)國(guó)內(nèi)外技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),,通過多種學(xué)習(xí)渠道更新知識(shí)與能力,形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

 

二,、畢業(yè)要求

(一)專業(yè)畢業(yè)要求

1. 工程知識(shí):能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的基本原理,,將自動(dòng)化復(fù)雜工程問題抽象為數(shù)字,、物理問題,選擇適當(dāng)?shù)哪P瓦M(jìn)行描述,,對(duì)模型進(jìn)行分析,。

2. 問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,,結(jié)合文獻(xiàn)研究,,對(duì)自動(dòng)化復(fù)雜工程問題進(jìn)行識(shí)別、描述,,形成有效結(jié)論,。

3. 設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案:針對(duì)自動(dòng)化復(fù)雜工程問題,能夠依據(jù)相互沖突的需求和不完整的信息,,進(jìn)行合理分析和判斷,,能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì),、安全,、法律、文化及環(huán)境等制約因素,,有創(chuàng)新意識(shí),,并提出有效的解決方案,,按照具體需求實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化系統(tǒng)或者模塊,進(jìn)行測(cè)試與改進(jìn),。

4. 研究:能夠基于控制理論和相關(guān)科學(xué)原理對(duì)自動(dòng)化復(fù)雜工程問題進(jìn)行方案研究,,通過查找參考文獻(xiàn)、設(shè)計(jì),、仿真或?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證,、分析數(shù)據(jù)以及綜合信息等方法,對(duì)比候選方案的綜合技術(shù)性能,,得出合理有效的結(jié)論,。

5. 使用現(xiàn)代工具:能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代技術(shù)資源和設(shè)計(jì)工具,對(duì)自動(dòng)化復(fù)雜工程問題進(jìn)行預(yù)測(cè)與模擬,,并理解所用工具和技術(shù)資源的局限性,。

6. 工程與社會(huì):能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析,評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和自動(dòng)化復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì),、健康,、安全、法律以及文化的影響,,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評(píng)價(jià)自動(dòng)化復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境,、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

8. 職業(yè)規(guī)范:具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng),、社會(huì)責(zé)任感,,能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任,。

9. 個(gè)人和團(tuán)隊(duì):具有協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任負(fù)責(zé)人或普通成員,,承擔(dān)自己的團(tuán)隊(duì)責(zé)任,,完成角色的工作任務(wù),。

10. 溝通:能夠就自動(dòng)化復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿,、陳述發(fā)言,清晰表達(dá)或回應(yīng)指令,。具備一定的國(guó)際視野,,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流,。

11. 項(xiàng)目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

12. 終身學(xué)習(xí):了解在自動(dòng)化領(lǐng)域以及未來職業(yè)發(fā)展過程中終生學(xué)習(xí)的重要性,,能夠自主學(xué)習(xí),,具有基于職業(yè)發(fā)展需求不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力和意識(shí)。

 

(二)畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)

畢業(yè)要求

畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)

畢業(yè)要求1.工程知識(shí):能夠?qū)?shù)學(xué),、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于解決 自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域 復(fù)雜工程問題,。

1.1 具有解決自動(dòng)化相關(guān)問題所需的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識(shí)及其應(yīng)用能力,。

1.2 具有解決自動(dòng)化相關(guān)問題所需的工程基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用能力。

1.3 具有自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用能力,,并了解自動(dòng)化行業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),。

1.4 能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)解決復(fù)雜計(jì)算機(jī)工程問題。

畢業(yè)要求2.問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué),、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,,識(shí)別,、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,,以獲得有效結(jié)論,。

2.1 能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)基本原理運(yùn)用于計(jì)算機(jī)工程問題的表述,。

2.2 能夠針對(duì)自動(dòng)化工程問題選擇正確,、可用的數(shù)學(xué)模型。

2.3 能夠?qū)τ谀P偷恼_性進(jìn)行論證并求解,。

2.4 能夠從數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的角度對(duì)解決方案進(jìn)行分析,,并加以改進(jìn)。

畢業(yè)要求3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案:能夠設(shè)計(jì)針對(duì)自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案,,設(shè)計(jì)滿足特定需求的自動(dòng)化系統(tǒng),、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),,考慮社會(huì),、健康、安全,、法律,、文化以及環(huán)境等因素。

3.1 能夠針對(duì)自動(dòng)化領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,,掌握工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開發(fā)全周期,、全流程的基本設(shè)計(jì)/開發(fā)方法和技術(shù),了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素,。

3.2 能夠針對(duì)自動(dòng)化領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的特定需求,,設(shè)計(jì)系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,,并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),。

3.3 能夠綜合考慮社會(huì),、健康,、安全、法律,、文化以及環(huán)境等制約因素,,對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行可行性分析。

畢業(yè)要求4.研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究,,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論,。

4.1 能夠?qū)ψ詣?dòng)化工程相關(guān)的各類問題進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,。

4.2 能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)自動(dòng)化模型制定技術(shù)方案,。

4.3 能夠根據(jù)技術(shù)方案完成算法流程編碼或仿真軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)并進(jìn)行方案驗(yàn)證。

4.4 能夠?qū)︱?yàn)證結(jié)果進(jìn)行分析和解釋,,并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論,。

畢業(yè)要求5.使用現(xiàn)代工具:能夠針對(duì)自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,開發(fā),、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù),、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,,包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬,,能夠理解其局限性。

5.1 了解自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀,,能夠在計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐中初步掌握并使用現(xiàn)代工程技術(shù),、方法和工具。

5.2 能夠初步運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)工具對(duì)自動(dòng)化工程問題進(jìn)行預(yù)測(cè)與模擬,,并了解其局限性,。

5.3 掌握自動(dòng)化工程重要文獻(xiàn)資料的來源和獲取方法。

畢業(yè)要求6.工程與社會(huì):能夠基于自動(dòng)化工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析,,評(píng)價(jià)自動(dòng)化專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì),、健康、安全,、法律以及文化的影響,,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

6.1能夠根據(jù)工程項(xiàng)目的實(shí)施背景,,從社會(huì),、健康、安全,、法律以及文化等方面對(duì)自動(dòng)化工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案進(jìn)行合理性分析,。

6.2能夠評(píng)價(jià)自動(dòng)化專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康,、安全,、法律和文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

畢業(yè)要求7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評(píng)價(jià) 針對(duì)復(fù)雜工程問題的自動(dòng)化工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境,、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

7.1能夠了解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展方面的政策法規(guī),,理解環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義,,正確認(rèn)識(shí)自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn),、運(yùn)行,、管理等工程實(shí)踐與環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

7.2理解用技術(shù)手段降低自動(dòng)化工程負(fù)面影響的作用與其局限性,,能夠理解和評(píng)價(jià)工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響

畢業(yè)要求8.品德修養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范:具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感,、能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,,履行責(zé)任。

8.1具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,正確的世界觀,、人生觀和健康的身心,了解中國(guó)國(guó)情,,具備人文素養(yǎng),、思辨能力和科學(xué)精神,能夠正確地自我認(rèn)知和評(píng)價(jià),。

8.2在自動(dòng)化設(shè)備和產(chǎn)品的構(gòu)思,、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn),、運(yùn)行等工程實(shí)踐中,,能夠自覺遵守誠(chéng)實(shí)公

正、誠(chéng)信守則的職業(yè)道德和規(guī)范,;能夠理解工程師對(duì)公眾的安全,、健康和福祉以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任并

自覺履行。

畢業(yè)要求9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì):能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體,、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色,。

9.1能夠正確認(rèn)識(shí)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)對(duì)解決復(fù)雜工程問題的實(shí)踐意義和作用,并在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體,、團(tuán)隊(duì)成員或負(fù)責(zé)人的角色,。

9.2具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),能夠領(lǐng)會(huì)和綜合他人意見和建議,。

畢業(yè)要求10.溝通:能夠就自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域 復(fù)雜工程問題 與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流,,包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言,、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令,,并具備一定的國(guó)際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流,。

10.1能就復(fù)雜工程問題通過文稿或發(fā)言,,并能就專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用趨勢(shì)發(fā)表自己的看法,,準(zhǔn)確明了地表達(dá)自己的想法,、設(shè)計(jì)和目標(biāo)。

10.2至少掌握一種外語應(yīng)用能力,,能夠閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)資料,,對(duì)自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域及其相關(guān)行業(yè)的國(guó)際發(fā)展和研究熱點(diǎn)具有一定的認(rèn)識(shí),,能夠使用技術(shù)語言,在跨文化環(huán)境下進(jìn)行溝通與表達(dá),。

畢業(yè)要求11.項(xiàng)目管理:理解并掌握自動(dòng)化相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)所需的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用,。

11.1理解工程活動(dòng)涉及的重要經(jīng)濟(jì)與管理因素,掌握基本的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,。

11.2理解管理原理和經(jīng)濟(jì)決策方法的內(nèi)涵,,并能夠在多學(xué)科環(huán)境下合理應(yīng)用。

畢業(yè)要求12.終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力,。

12.1具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,能夠運(yùn)用信息和文獻(xiàn)工具,,自主學(xué)習(xí)知識(shí),。

12.2理解終身學(xué)習(xí)的重要性,形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí),,適應(yīng)持續(xù)的職業(yè)發(fā)展,。

 

(三)畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系矩陣圖

        培養(yǎng)目標(biāo)

畢業(yè)要求

培養(yǎng)目標(biāo)1

培養(yǎng)目標(biāo)2

培養(yǎng)目標(biāo)3

培養(yǎng)目標(biāo)4

培養(yǎng)目標(biāo)5

1.工程知識(shí)

 

 

 

 

2.問題分析

 

 

 

3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案

 

 

4.研究

 

 

 

5.使用現(xiàn)代工具

 

 

 

 

6.工程與社會(huì)

 

 

 

7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展

 

 

 

 

8.品德修養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范

 

 

 

 

9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)

 

 

 

 

10.溝通

 

 

 

 

11.項(xiàng)目管理

 

 

 

 

12 終身學(xué)習(xí)

 

 

 

 

 

 

三、學(xué)位與學(xué)制

學(xué)    制:四年

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士

 

四,、主干學(xué)科

控制科學(xué)與工程,。

 

五、核心課程

數(shù)字電子技術(shù),、模擬電子技術(shù),、單片機(jī)原理及應(yīng)用、系統(tǒng)建模與仿真,、自動(dòng)控制原理,、現(xiàn)代控制理論、智能控制技術(shù),、機(jī)器視覺與圖像處理,、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù),、過程控制系統(tǒng),、電氣控制與 PLC

六,、主要的專業(yè)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)

電路原理實(shí)驗(yàn),、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理與PLC應(yīng)用實(shí)驗(yàn),、自動(dòng)控制與運(yùn)動(dòng)控制實(shí)驗(yàn),、過程控制與儀表實(shí)驗(yàn)、工業(yè)自動(dòng)化綜合實(shí)驗(yàn);

現(xiàn)代控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì),、自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì),、電氣控制與PLC課程設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì),、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課程設(shè)計(jì),、過程控制技術(shù)課程設(shè)計(jì);

自動(dòng)化綜合課程設(shè)計(jì)(Capstone),、生產(chǎn)實(shí)習(xí),,畢業(yè)設(shè)計(jì)。

 

七,、方向及特色

面向粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展需求,,聚焦高水平、復(fù)合型控制理論與自動(dòng)系統(tǒng)人才培養(yǎng),,依托學(xué)科省級(jí)教學(xué)及科研平臺(tái),,深挖學(xué)科特色與技術(shù)優(yōu)勢(shì),以科技競(jìng)賽及校企合作為驅(qū)動(dòng)力,,注重樹立創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力培養(yǎng),,使學(xué)生具備明確的“科學(xué)技術(shù)工程”觀念與積極自我創(chuàng)新意識(shí);以學(xué)科交叉綜合能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),,強(qiáng)化應(yīng)用訓(xùn)練與工程實(shí)踐環(huán)節(jié),,使學(xué)生具備開闊的專業(yè)知識(shí)景觀與廣博的交叉知識(shí)架構(gòu),深入了解先進(jìn)控制相關(guān)行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與技術(shù)難題,,促進(jìn)專業(yè)培養(yǎng)深度契合地方產(chǎn)業(yè)崗位需求,,助推灣區(qū)傳統(tǒng)制造業(yè)智能化升級(jí)。

  

本方案適用于2022級(jí)及之后招生的本專業(yè),。

 

該方案依需公開,,完整版人才培養(yǎng)方案請(qǐng)到B1-223學(xué)院教務(wù)辦查看。

 

 

9月18日下午,,機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院召開教職工大會(huì),,傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神、全國(guó)教育大會(huì)精神和學(xué)校新學(xué)期工作部署精神,,布置新學(xué)期工作,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工參加了會(huì)議,,會(huì)議由學(xué)院黨委書記周月云主持,。

 

學(xué)院黨委書記周月云傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,黨的二十屆三中全會(huì)是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期舉行的一次十分重要的會(huì)議,,學(xué)院把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),精心組織專題學(xué)習(xí),積極開展新聞宣傳,,迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神熱潮。

會(huì)上舉行了新老班子交接儀式,、博士點(diǎn)攻堅(jiān)工作總結(jié),、新學(xué)期工作部署,周月云向全體老師總結(jié)匯報(bào)了學(xué)院上半年工作,,特別就黨建工作,、博士點(diǎn)建設(shè)、獲批省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、承辦重要學(xué)術(shù)會(huì)議,、國(guó)基申報(bào)、教改項(xiàng)目申報(bào),、實(shí)驗(yàn)室建設(shè),、招生工作、就業(yè)工作,、學(xué)生科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng),、交流參觀活動(dòng)等方面總結(jié)了學(xué)院上半年的工作成果。對(duì)新學(xué)期的工作進(jìn)行了具體部署,,包括加強(qiáng)黨建引領(lǐng),、推動(dòng)博士點(diǎn)持續(xù)建設(shè)、深化教學(xué)改革,、提升科研水平,、加強(qiáng)國(guó)際交流與合作等。

 

周月云指出“一代人有一代人的長(zhǎng)征,,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”,, 在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)博士點(diǎn)攻堅(jiān)克難的精神,,再創(chuàng)新業(yè)績(jī),;真正使黨建“軟實(shí)力”成為推動(dòng)教學(xué)科研中心工作融合發(fā)展的“硬支撐”,全力以赴,,以最佳的精神面貌和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)迎接教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估,;推動(dòng)黨建“頭雁工程”與“博士點(diǎn)建設(shè)工程”“人才工程”“學(xué)科提升工程”的多層次融合,建設(shè)好博士點(diǎn)再譜新篇,!切實(shí)扛起新佛山大學(xué)新征程新使命新?lián)?dāng),! 

 

會(huì)上,學(xué)院黨委副書記廖秋平,,副院長(zhǎng)朱文博,、陳為林分別就學(xué)院學(xué)生工作,本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作,實(shí)驗(yàn)室管理工作以及學(xué)科專業(yè)發(fā)展等工作進(jìn)行了布置,。

  為確保新學(xué)期教學(xué)工作有序開展,,2024年9月2日開學(xué)第一天,學(xué)校黨委書記駱少明帶領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子,、三辦老師一起深入仙溪校區(qū)C3和C5教學(xué)樓,,檢查課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤,、教師授課情況,。

  學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)院首堂課程進(jìn)行了全覆蓋巡查,并在巡查結(jié)束后,,深入教學(xué)一線隨機(jī)聽課,。

  從整體檢查情況來看,學(xué)院教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序,,情況良好:所有任課教師均按時(shí)到崗,,精神飽滿,備課充分,,注重與學(xué)生的互動(dòng)與交流,,課堂秩序井然;學(xué)生們也按時(shí)到課,,認(rèn)真聽講,,積極參與課堂活動(dòng),學(xué)習(xí)氛圍濃厚,,充分展示了學(xué)院師生新學(xué)期的新風(fēng)貌,、新氣象。

  教學(xué)檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的重要組成部分,,學(xué)院將以課堂教學(xué)為主陣地,,加強(qiáng)教學(xué)督查檢查,注重教風(fēng)學(xué)風(fēng)的管理與提升,,持續(xù)構(gòu)建更加規(guī)范,、有序的教育教學(xué)環(huán)境,不斷提升學(xué)院立德樹人成效,。

  

7月3日下午,,機(jī)電工程與自動(dòng)化學(xué)院在弘毅樓B1-428召開全院教職工大會(huì)。會(huì)議由學(xué)院黨委書記周月云主持,,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子,、全體教職員工參加了會(huì)議。

會(huì)上,,學(xué)院黨委書記周月云傳達(dá)了《教育部關(guān)于同意佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院更名為佛山大學(xué)的函》,,解讀了上級(jí)部門對(duì)學(xué)校今后發(fā)展的指導(dǎo)性意見,,并結(jié)合廣東教育、南方日?qǐng)?bào)等主流媒體報(bào)道,,全面回顧了學(xué)院近年來發(fā)展取得的成績(jī),,勉勵(lì)全體教職工進(jìn)一步發(fā)揮主人翁意識(shí),加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),,共同譜寫高水平特色應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)新篇章,!她從學(xué)院博士點(diǎn)攻堅(jiān)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè),、黨建,、科學(xué)研究,、國(guó)際化合作辦學(xué),、海外人才項(xiàng)目申報(bào)、人才培養(yǎng),、招生就業(yè),、職稱評(píng)審、學(xué)生科技競(jìng)賽等方面全面總結(jié)了本學(xué)期各項(xiàng)工作,。

接著,,周月云對(duì)假期重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署,對(duì)假期安全工作,、招生宣傳,、學(xué)生就業(yè)、科研項(xiàng)目申報(bào),、學(xué)位點(diǎn)建設(shè),、實(shí)驗(yàn)室搬遷、博士點(diǎn)攻堅(jiān),、學(xué)科專業(yè)調(diào)整等方面工作作了具體安排,。

最后,學(xué)院黨委副書記張福英圍繞近期學(xué)生工作重點(diǎn),,強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員,、班主任要準(zhǔn)確掌握學(xué)生去向和假期學(xué)生留宿情況,做好跟進(jìn)和管理服務(wù)工作,,尤其是穩(wěn)步推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作,,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育引導(dǎo),提高安全防范意識(shí),,確保每位學(xué)生能夠度過一個(gè)安全,、愉快、充實(shí)的假期,。