物理學(xué)專業(yè)

發(fā)布時(shí)間：2020-11-30

物理學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1958年，1996年升格為本科。以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)的物理理論基礎(chǔ)、良好的實(shí)踐能力、善創(chuàng)新、敢創(chuàng)業(yè)，能在物理、新能源、儲(chǔ)能等領(lǐng)域從事教學(xué)、管理、技術(shù)開發(fā)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。  

本專業(yè)包含了物理學(xué)（師范）和物理學(xué)（儲(chǔ)能）兩個(gè)方向。在完成物理學(xué)專業(yè)要求的核心課程基礎(chǔ)上，兩個(gè)方向各有側(cè)重。

物理學(xué)（師范）注重教育教學(xué)類課程、教師技能實(shí)踐環(huán)節(jié)，開展創(chuàng)客實(shí)踐教學(xué)和教師技能訓(xùn)練四年不斷線，為培養(yǎng)學(xué)生將來從事教育類工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

物理學(xué)（實(shí)驗(yàn)班）理工交叉，開設(shè)了半導(dǎo)體技術(shù)、新能源

物理學(xué)（儲(chǔ)能）理工交叉，開設(shè)新能源及儲(chǔ)能類課程，開展儲(chǔ)能器件制作、科研訓(xùn)練等實(shí)踐環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生從事新能源汽車、綠色電力等相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。本專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生通過專利授權(quán)、發(fā)表論文、參加學(xué)術(shù)競賽等方式取得創(chuàng)新學(xué)分。

●獲教育部教育專業(yè)碩士授予權(quán)

●2018年達(dá)到了教育部監(jiān)測的普通高等學(xué)校師范類專業(yè)一級標(biāo)準(zhǔn)

近三年來本專業(yè)師范生參加“華夏杯”全國物理教學(xué)創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生與研究生物理教學(xué)技能競賽等，獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)31項(xiàng)，省級8項(xiàng)。部分畢業(yè)生目前已經(jīng)是高校知名學(xué)者教授、國家優(yōu)青、珠江青年拔尖人才和中小學(xué)校長。

學(xué)制學(xué)位：本科四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、理論力學(xué)、傳熱學(xué)、熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、量子力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、半導(dǎo)體物理、電子技術(shù)、電路原理、新能源材料、儲(chǔ)能原理與技術(shù)、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題、教師技能訓(xùn)練、創(chuàng)新教具制作（或儲(chǔ)能器件制作）、科研訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)（或產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)）、畢業(yè)論文等。

就業(yè)方向：

物理學(xué)（師范）畢業(yè)生基本在粵港澳大灣區(qū)內(nèi)的中學(xué)、中職學(xué)校及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)或光電企業(yè)等從事教學(xué)、管理或技術(shù)開發(fā)或高校深造。當(dāng)前新課改背景下，初高中學(xué)校對物理教師的需求大，各教育機(jī)構(gòu)對師資的需求量不斷攀升，本專業(yè)的就業(yè)形勢好，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)100%。

物理學(xué)（儲(chǔ)能）畢業(yè)生適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)面廣，可在新能源汽車、綠色電力等儲(chǔ)能行業(yè)從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)及企業(yè)管理等工作。