為了深入學(xué)習(xí)把握教育部工程教育認(rèn)證工作新形勢(shì)和新要求,,以OBE理念加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),,對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)和教學(xué)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn),切實(shí)提升專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,,我院于2022年9月11日和2022年11月29日分別邀請(qǐng)了山東理工大學(xué)孫賢明教授和長(zhǎng)春理工大學(xué)王淑坤教授為光電信息科學(xué)與工程,、光源與照明專業(yè)骨干教師進(jìn)行線上認(rèn)證申請(qǐng)培訓(xùn),。
兩位專家從基于OBE理論模型的課程實(shí)施與評(píng)價(jià)工作,、基于申請(qǐng)書撰寫的人才培養(yǎng)方案評(píng)價(jià)與應(yīng)用等方面為我們做輔導(dǎo),助力我院兩個(gè)工科專業(yè)達(dá)到以評(píng)促建,、以評(píng)促?gòu)?qiáng)的最終目的,。經(jīng)過兩位專家的悉心指導(dǎo),我院教師對(duì)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作有了更深刻的理解,,為光電信息科學(xué)與工程,、光源與照明兩個(gè)專業(yè)深入開展工程教育專業(yè)認(rèn)證工作奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。