4月20—22日,我院組織教師參加由師培聯(lián)盟(北京)教育科技研究院舉辦的高等院校踐行課堂革命暨構(gòu)建教與學(xué)新模式骨干教師培訓(xùn),完成24課時學(xué)習(xí),考核成績優(yōu)秀。
此次培訓(xùn)邀請臺灣大學(xué)教育學(xué)教授李紋霞、李承恩講授成果導(dǎo)向課程設(shè)計與評量理念、課程評量檢視與標(biāo)量指標(biāo)設(shè)計,以及大班互動教學(xué)技巧等課程內(nèi)容。成果導(dǎo)向教育(Outcome-Based Education)是以學(xué)生為教學(xué)中心,圍繞課程教學(xué)成果目標(biāo),制定明確的核心能力和核心能力指標(biāo),采用精確可評估的多維度評量指標(biāo)(Rubric)進行綜合考核,以此評估教學(xué)活動對教學(xué)目標(biāo)的達成度。李紋霞、李承恩教授融合理論課堂教學(xué)、案例教學(xué)、互動教學(xué)和現(xiàn)場實踐應(yīng)用的教學(xué)模式,為我們呈現(xiàn)了一堂精彩的成果導(dǎo)向教育課堂。
我院以迎接教育部本科教學(xué)審核評估和光電信息科學(xué)與工程專業(yè)教育認(rèn)證為契機,積極開展成果導(dǎo)向教育的教學(xué)模式改革,修訂課程教學(xué)大綱,改進課程教學(xué)模式,進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。