課程名稱

科研訓(xùn)練

（Research Training）

授課教師

***,、***等

課程性質(zhì)

實(shí)踐必修（Capstone）

學(xué)分?jǐn)?shù)

10

學(xué)時數(shù)

10周

授課語言

中文

上課學(xué)期

第三學(xué)期∽第七學(xué)期

先修課程

工程計算軟件（MATLAB）,、虛擬儀器技術(shù)（LabVIEW）,、應(yīng)用光學(xué),、物理光學(xué),、模擬電子技術(shù),、數(shù)字電子技術(shù)、光纖通信,、光電傳感與檢測技術(shù)等

教科書

無

參考書

依據(jù)各題目而定

課程概述

以小組合作的形式,，在教師的指導(dǎo)下，針對某一與專業(yè)相關(guān)的選題,，綜合運(yùn)用專業(yè)知識,，完成設(shè)計、研究,、制作等內(nèi)容,。

課程目標(biāo)

旨在對本專業(yè)高年級學(xué)生，在科研選題,、項目申報,、方案制定、常用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用,、相關(guān)文獻(xiàn)的收集和分析,、數(shù)據(jù)處理與科學(xué)統(tǒng)計、研究成果總結(jié)以及論文報告撰寫等方面給予指導(dǎo)和訓(xùn)練,，使大學(xué)生對運(yùn)用綜合專業(yè)知識合作解決復(fù)雜工程問題的過程有一個系統(tǒng)的認(rèn)識,，掌握從事相關(guān)工作的基本知識和技能。

序號

選項

對應(yīng)之學(xué)生核心能力

1

√

具有運(yùn)用數(shù)學(xué),、自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識的能力

2

√

具有運(yùn)用科學(xué)原理和科學(xué)方法設(shè)計實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)的能力

3

√

具有選擇與使用解決光電信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題所需要的技術(shù),、資源,、現(xiàn)代工具和信息技術(shù)工具的能力

4

√

具有設(shè)計滿足特定需求的光電檢測與信息處理系統(tǒng)、光電子器件和工藝流程的能力

5

√

能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體,、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色,，能夠就光電信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流。能夠理解,、掌握并應(yīng)用工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法

6

√

能夠發(fā)掘和分析數(shù)據(jù)/案例/文獻(xiàn)中的研究成果,，并運(yùn)用其解決光電信息領(lǐng)域的復(fù)雜綜合性工程問題

7

√

能夠認(rèn)識專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康,、安全,、法律以及文化的影響，具有國際視野,，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，能夠適應(yīng)技術(shù)、社會,、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,。

8

√

具有基本的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,，能夠在光電信息領(lǐng)域工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,。

單元主題

根據(jù)每位指導(dǎo)教師所出題目，每組學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的科研訓(xùn)練內(nèi)容,，科研訓(xùn)練方向主要包括：

1.光電成像技術(shù)及其應(yīng)用,；

2.光電器件的設(shè)計及研發(fā)；

3.光學(xué)器件和裝置的設(shè)計及研發(fā),；

4.光電材料性能的研究,；

5.其他與本專業(yè)相關(guān)的復(fù)雜工程問題的研究。

評量方式及占比

□小考,，占比________     □期中考,，占比________       □期末考，占比________    □作業(yè),，占比________      P書面報告,，占比__30%__       P口頭報告，占比__30%___     □口試,，占比________     P實(shí)作成品,，占比_20%__

□其他，請說明：_小組評分_,，占比_20%___